【題目】下列說法：①如果兩個三角形全等，那么這兩個三角形一定成軸對稱；②數(shù)軸上的點和實數(shù)一一對應；③是3的一個平方根；④兩個無理數(shù)的和一定為無理數(shù)；⑤6.9103精確到十分位；⑥ 的平方根是4.其中正確的__________ .（填序號）

【答案】②③

【解析】

根據(jù)軸對稱判斷①；根據(jù)實數(shù)與數(shù)軸的關系判斷②；根據(jù)平方根判斷③；根據(jù)無理數(shù)判斷④,根據(jù)精確度判斷⑤,根據(jù)平方根判斷⑥.

解：①如果兩個三角形關于某直線對稱對稱，那么這兩個三角形一定全等，錯誤；

②數(shù)軸上的點和實數(shù)一一對應，本選項說法正確；

③是3的一個平方根，正確；

④兩個無理數(shù)的和不一定是無理數(shù)，例如-+=0，故錯誤；

⑤6.9103=6900，所以說精確到十分位不正確；

⑥16的平方根為±4，故錯誤.

故答案為: ②③.

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】張華在一次數(shù)學活動中，利用“在面積一定的矩形中，正方形的周長最短”的結(jié)論，推導出“式子x+ （x＞0）的最小值是2”．其推導方法如下：在面積是1的矩形中設矩形的一邊長為x，則另一邊長是 ，矩形的周長是2（x+ ）；當矩形成為正方形時，就有x= （x＞0），解得x=1，這時矩形的周長2（x+ ）=4最小，因此x+ （x＞0）的最小值是2．模仿張華的推導，你求得式子 （x＞0）的最小值是（ ）
A.2
B.1
C.6
D.10

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【題目】如圖，已知AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，且BC=CD.

（1）求證：△ACE≌△ACF；

（2）若AB=21，AD=9，AC=17，求CF的長．

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【題目】如圖，已知△ABC，按下列要求作圖（第（1）、（2）小題用尺規(guī)作圖，第（3）小題不限作圖工具，保留作圖痕跡）．

（1）作∠B的角平分線；

（2）作BC的中垂線；

（3）以BC邊所在直線為對稱軸，作△ABC的軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC=45°，AD，BE分別為BC、AC邊上的高，AD、BE相交于點F，連接CF，則下列結(jié)論：①BF=AC； ②∠FCD=45°； ③若BF=2EC，則△FDC周長等于AB的長；其中正確的有（　　）

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊△ABC中，E，F(xiàn)分別在邊AC、BC上，滿足AE＝CF，連接BE，AF交于點P．

（1）求證：△ABE≌△CAF；

（2）求∠APB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB、AC邊的垂直平分線分別交BC邊于點M、N．

(1)如圖①，若△AMN是等邊三角形，則∠BAC=　 　°；

(2)如圖②，若∠BAC=135°，求證：BM2+CN2=MN2．

(3)如圖③，∠ABC的平分線BP和AC邊的垂直平分線相交于點P，過點P作PH垂直BA的延長線于點H．若AB=4，CB=10，求AH的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在ABCD中，對角線AC、BD交于點O，過點O作直線EF分別交線段AD、BC于點E、F．
（1）根據(jù)題意，畫出圖形，并標上正確的字母；
（2）求證：DE=BF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某學校舉行“社會主義核心價值觀”知識比賽活動，全體學生都參加比賽，學校對參賽學生均給與表彰，并設置一、二、三等獎和紀念獎共四個獎項，賽后將獲獎情況繪制成如下所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中所給的信息，解答下列問題：
（1）該校共有名學生；
（2）在圖①中，“三等獎”所對應扇形的圓心角度數(shù)是；
（3）將圖②補充完整；
（4）從該校參加本次比賽活動的學生中隨機抽查一名．求抽到獲得一等獎的學生的概率．

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