【題目】如圖,在中, ,高、 相交于點(diǎn), ,且 .
(1)求線段 的長(zhǎng);
(2)動(dòng)點(diǎn) 從點(diǎn) 出發(fā),沿線段 以每秒 1 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn) 運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn) 從 點(diǎn) 出發(fā)沿射線 以每秒 4 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn) 到達(dá) 點(diǎn)時(shí), 兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn) 的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 秒,的面積為 ,請(qǐng)用含 的式子表示 ,并直接寫出相應(yīng)的 的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn) 是直線上的一點(diǎn)且 .是否存在 值,使以點(diǎn) 為頂 點(diǎn)的三角形與以點(diǎn) 為頂點(diǎn)的三角形全等?若存在,請(qǐng)直接寫出符合條件的 值; 若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)5;(2)①當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),,的取值范圍是;②當(dāng)點(diǎn)在射線上時(shí),,,的取值范圍是;(3)存在,或.
【解析】
(1)只要證明△AOE≌△BCE即可解決問(wèn)題;
(2)分兩種情形討論求解即可①當(dāng)點(diǎn)Q在線段BD上時(shí),QD=2-4t,②當(dāng)點(diǎn)Q在射線DC上時(shí),DQ=4t-2時(shí);
(3)分兩種情形求解即可①如圖2中,當(dāng)OP=CQ時(shí),BOP≌△FCQ.②如圖3中,當(dāng)OP=CQ時(shí),△BOP≌△FCQ;
解:(1)∵是高,∴
∵是高,∴
∴,,
∴
在和中,
∴≌
∴;
(2)∵,
∴,,
根據(jù)題意,,,
①當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),,
∴,的取值范圍是.
②當(dāng)點(diǎn)在射線上時(shí),,
∴,的取值范圍是
(3)存在.
①如圖2中,當(dāng)OP=CQ時(shí),∵OB=CF,∠POB=∠FCQ,∴△BOP≌△FCQ.
∴CQ=OP,
∴5-4t═t,
解得t=1,
②如圖3中,當(dāng)OP=CQ時(shí),∵OB=CF,∠POB=∠FCQ,∴△BOP≌△FCQ.
∴CQ=OP,
∴4t-5=t,
解得t= .
綜上所述,t=1或s時(shí),△BOP與△FCQ全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD交BC于點(diǎn)E,若∠CAE=15°.
(1)求證:△AOB是等邊三角形;
(2)求∠BOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD中平分交BC于平分交AD于F.
(1)說(shuō)明四邊形AECF為平行四邊形;
(2)求四邊形AECF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖象中所反映的過(guò)程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一陣后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x表示時(shí) 間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象提供的信息,以下四個(gè)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 體育場(chǎng)離張強(qiáng)家2.5千米
B. 張強(qiáng)在體育場(chǎng)鍛煉了15分鐘
C. 體育場(chǎng)離早餐店1.千米
D. 張強(qiáng)從早餐店回家的平均速度是3千米/小時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,BD=DG.
下列結(jié)論:(1)DE=DF;(2)∠B=∠DGF; (3)AB<AF+FG;(4)若△ABD和△ADG的面積分別是50和38,則△DFG的面積是8.其中一定正確的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】嘉淇同學(xué)要證明命題“兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖1的四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.
已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC=AD,AB=
求證:四邊形ABCD是 四邊形.
(1)在方框中填空,以補(bǔ)全已知和求證;
(2)按嘉淇同學(xué)的思路寫出證明過(guò)程;
(3)用文字?jǐn)⑹鏊C命題的逆命題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑為,點(diǎn)在圓周上(異于),是的平分線,.
(1)求證:直線是⊙O的切線;
(2)若=3,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校計(jì)劃組織師生共300人參加一次大型公益活動(dòng),如果租用6輛大客車和5輛小客車,恰好全部坐滿,已知每輛大客車的乘客座位數(shù)比小客車多17個(gè).
(1)求每輛大客車和每輛小客車的乘客座位數(shù);
(2)由于最后參加活動(dòng)的人數(shù)增加了30人,學(xué)校決定調(diào)整租車方案,在保持租用車輛總數(shù)不變的情況下,且所有參加活動(dòng)的師生都有座位,求租用小客車數(shù)量的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),已知小正方形 ABCD 的面積為1,把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形 A 1 B 1 C 1 D 1 ;把正方形 A 1 B 1 C 1 D 1 邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到正方形 A 2 B 2 C 2 D 2 (如圖(2));以此下去,則正方形 A n B n C n D n 的面積為________.
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