【題目】如圖19,在△ABC中,AB=AC,AC的垂直平分線交AB于E,D為垂足,連接EC.若BC=EC,求∠BED的度數(shù).
【答案】126°.
【解析】試題分析:
由DE垂直平分AC可得AE=CE=BC,由此可得∠A=∠ECA,∠CEB=∠ABC;由AB=AC可得∠ABC=∠ACB,又因為∠CEB=∠A+∠ECA=2∠A,所以∠ABC=∠ACB=2∠A,再由三角形內(nèi)角和為180°,在△ABC中可解得∠A的度數(shù),最后由∠BED=∠A+∠EDC可求得∠BED的度數(shù).
試題解析:
∵DE垂直平分AC,
∴AE=CE,∠ADE=90°.
∴∠A=∠ACE.
∵AB=AC,BC=EC,
∴∠ACB=∠B=∠BEC.
設(shè)∠A=x,則∠BEC=∠A+∠ACE=2x.
∴∠ACB=∠B=∠BEC=2x.
∴∠A+∠B+∠ACB=x+2x+2x=180°.
解得x=36°.
∴∠BED=∠A+∠ADE=36°+90°=126°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一次同學(xué)聚會,他們的座位號是:小王的座位號與下列一組數(shù)中的負數(shù)的個數(shù)相等,小李的座位號與下列一組數(shù)中的正整數(shù)的個數(shù)相等,
6, ,0,200, ,5.22,0.01,+67, ,10,300,24.
(1)若這次同學(xué)聚會的人數(shù)是小王的座位號的2倍與小李的座位號的4倍的和,請問這次聚會到了多少同學(xué)?
(2)試問小王、小李坐的各是第幾號位置?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 與 分別表示步行與騎車同一路上行駛的路程與時間的關(guān)系.
(1)出發(fā)時與相距多少千米?
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進行修理,所用的時間是多少小時?
(3)出發(fā)后經(jīng)過多少小時與相遇?
若的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時的速度前進,那么經(jīng)過多少時間與相遇?在圖中表示出這個相遇點.
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【題目】兩條直線被第三條直線所截,如果∠1和∠2是同旁內(nèi)角,且∠1=75°,那么∠2為( )
A.75°
B.105°
C.75°或105°
D.大小不定
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【題目】一列動車從西安開往西寧,一列普通列車從西寧開往西安,兩車同時出發(fā),設(shè)普通列車行駛的時間為(小時),兩車之間的距離為(千米),如圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系.
根據(jù)圖象進行以下探究:
(1)西寧到西安兩地相距_________千米,兩車出發(fā)后___________小時相遇;
普通列車到達終點共需__________小時,普通列車的速度是___________千米/小時.
(2)求動車的速度;
(3)普通列車行駛小時后,動車的達終點西寧,求此時普通列車還需行駛多少千米到達西安?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD、CE分別是△ABC的高和角平分線.
(1)若∠A=30°,∠B=50°,求∠ECD的度數(shù);
(2)試用含有∠A、∠B的代數(shù)式表示∠ECD(不必證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列各式:
22﹣21=2×21﹣1×21=21
23﹣22=2×22﹣1×22=22
24﹣23=2×23﹣1×23=23
利用上述規(guī)律計算:20+21+22+…+22016+22017﹣22018.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, ,EM平分,并與CD邊交于點M.DN平分,
并與EM交于點N.
(1)依題意補全圖形,并猜想的度數(shù)等于 ;
(2)證明以上結(jié)論.
證明:∵ DN平分,EM平分,
∴,
= .
(理由: )
∵,
∴= ×(∠ +∠ )= ×90°= °.
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