【題目】化簡求值：（4a+3a2）﹣1﹣3a3﹣（a﹣3a3），其中a=﹣2．

【答案】解：原式=4a+3a2﹣1﹣3a3﹣a+3a3
=3a2+3a﹣1，
當(dāng)a=﹣2時，原式=3×4﹣3×2﹣1=5
【解析】利用去括號法則、合并同類項法則把原式化簡，代入計算即可．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解合并同類項的相關(guān)知識，掌握在合并同類項時，我們把同類項的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】八年級（1）班有60位學(xué)生，秋游前，班長把全班學(xué)生對秋游地點的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖，其中想去“動物園”的學(xué)生數(shù)的扇形的圓心角為60°，則下列說法正確的是（　�。�
A.想去動物園的學(xué)生占全班學(xué)生的60%
B.想去動物園的學(xué)生有36人
C.想去動物園的學(xué)生肯定最多
D.想去動物園的學(xué)生占全班學(xué)生的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是（ ）

A. 1cm，2cm，3cm B. 2cm，,2cm，4cm

C. 2cm，3cm，4cm D. 1cm，2cm，5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將拋物線y=x2向右平移兩個單位，再向下平移4個單位，所得拋物線是（ ）
A.y=（x+2）2+4
B.y=（x﹣2）2﹣4
C.y=（x﹣2）2+4
D.y=（x+2）2﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AD是△ABC的角平分線，以AD為弦的⊙O交AB、AC于E、F，已知EF∥BC.

（1）求證：BC是⊙O的切線；

（2）若已知AE=9，CF=4，求DE長；

（3）在（2）的條件下，若∠BAC=60°，求tan∠AFE的值及GD長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將矩形ABCD折疊，使C點與A點重合，折痕為EF.

（1）判斷四邊形AFCE的形狀，并說明理由；

（2）若AB=4，BC=8，求折痕EF的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某果園2017年水果產(chǎn)量為100噸，2019年水果產(chǎn)量為196噸，求該果園水果產(chǎn)量的年平均增長率．設(shè)該果園水果產(chǎn)量的年平均增長率為x，則根據(jù)題意可列方程為（　�。�

A. 196（1﹣x）2B. 100（1﹣x）2=196;C. 196（1+x）2=100;D. 100（1+x）2=196

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某人買了50元的乘車月票卡，如果此人乘車的次數(shù)用m表示，則記錄他每次乘車后的余額n元，如表：

次數(shù)m

余額n（元）

1

50﹣0.8

2

50﹣1.6

3

50﹣2.4

4

50﹣3.2

…

…


（1）寫出此人乘車的次數(shù)m表示余額n的公式；
（2）利用上述公式，計算：乘了13次車還剩多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】22（﹣2）3=；（ ）0×3﹣2=；（﹣0.25）2013×42014= ．

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同步練習(xí)冊答案