【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號里

，，，，，，，，，，

正數(shù)集合{　 …}

非負整數(shù)集合{ 　…}

負分數(shù)集合{ 　…}

有理數(shù)集合{ …}．

【答案】正數(shù)集合，0.375，，，，，，非負整數(shù)集合，0，，，負分數(shù)集合，，，有理數(shù)集合，0.375，0，，，，，，，，

【解析】

先對題目中能化簡的數(shù)據(jù)化簡，再依據(jù)有理數(shù)的分類標準，對題目中的數(shù)據(jù)進行分類，分別填入不同的集合中，即可以解決．

解：因為， ，，是無限不循環(huán)小數(shù)，是無限循環(huán)小數(shù)；

∴正數(shù)集合，0.375，，，，，，

非負整數(shù)集合，0，，，

負分數(shù)集合，，，

有理數(shù)集合，0.375，0，，，，，，，，

故答案為：正數(shù)集合，0.375，，，，，，非負整數(shù)集合，0，，，負分數(shù)集合，，，有理數(shù)集合，0.375，0，，，，，，，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在以O為原點的直角坐標系中，矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上，反比例函數(shù)（x＞0）與AB相交于點D，與BC相交于點E，若BD=3AD，且△ODE的面積是12，則k=（　�。�

A. 6 B. 9 C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對數(shù)軸上的點進行如下操作：先把點表示的數(shù)乘以3，再把所得數(shù)對應(yīng)的點向左平移1個單位，得到點的對應(yīng)點.比如，點表示3，3乘以3得9，表示9的點向左平移1個單位為8，因此點的對應(yīng)點表示的數(shù)為8.

⑴點，在數(shù)軸上，對線段上的每個點進行上述操作后得到線段，其中點，的對應(yīng)點分別為，.如圖，若點表示的數(shù)是1，則點表示的數(shù)是__________；若點表示的數(shù)是，則點表示的數(shù)是__________.

⑵若數(shù)軸上的點經(jīng)過上述操作后，位置不變，則點表示的數(shù)是__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足為點E，連接AC交DE于點F，點G為AF的中點，∠ACD=2∠ACB．若DG=3，EC=1，則DE的長為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，A、B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)分別用a、b表示，且（a-20）2+|b+10|=0，P是數(shù)軸上的一個動點．

（1）在數(shù)軸上標出A、B的位置，并求出A、B之間的距離；

（2）已知線段OB上有點C且|BC|=6，當數(shù)軸上有點P滿足PB=2PC時，求P點對應(yīng)的數(shù)；

（3）動點P從原點開始第一次向左移動1個單位長度，第二次向右移動3個單位長度，第三次向左移動5個單位長度，第四次向右移動7個單位長度，……．點P能移動到與A或B重合的位置嗎？若不能，請直接回答；若能，請直接指出，第幾次移動，與哪一點重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】出租車司機小張某天下午的運營是在一條東西走向的大道上。如果規(guī)定向東為正，他這天下午的行程記錄如下：（單位：千米）

+15，-3，+14，-11，+10，-18，+14

（1）將最后一名乘客送到目的地時，小張離下午出車點的距離是多少？

（2）離開下午出發(fā)點最遠時是多少千米？

（3）若汽車的耗油量為0.06升/千米，油價為4.5元/升，這天下午共需支付多少油錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在一長方形休閑廣場的四角都設(shè)計一塊半徑相同的四分之一圓的花壇，正中設(shè)計一個圓形噴水池，若四周圓形和中間圓形的半徑均為米，廣場長為米，寬為米.

(1)請列式表示廣場空地的面積；

(2)若休閑廣場的長為400米，寬為300米，圓形花壇的半徑為20米，求廣場空地的面積(計算結(jié)果保留π).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明元旦節(jié)吃完晚飯后6點過還沒到7點，他陪他媽到成華區(qū)SM廣場去買東西，離家時他發(fā)現(xiàn)他家的時鐘上時針與分針剛好重合，他離家的時間是_______(用幾點幾分幾秒表示，注意“四舍五入”).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．

（1）作線段AB的垂直平分線DE，垂足為點E，交AC于點D，要求用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，標注有關(guān)字母，不要求寫作法和證明；

（2）連接BD，直接寫出∠CBD的度數(shù)；

（3）如果△BCD的面積為4，請求出△BAD的面積．

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同步練習(xí)冊答案