為了讓人們感受丟棄塑料袋對環(huán)境的影響,某班環(huán)保小組10個同學(xué)記錄了自己家中一天丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個)2,3,8,7,5,6,7,2,4,6,如果該班有50名學(xué)生,估計全班同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為( 。
A、1750B、1350
C、1050D、1000
考點:用樣本估計總體
專題:
分析:先求出10個同學(xué)家中一家一天丟棄塑料袋的平均數(shù),然后再乘以該班的總?cè)藬?shù)即可.
解答:解:10個同學(xué)家中一家一天丟棄塑料袋的平均個數(shù)為:(2+3+8+7+5+6+7+2+4+6)÷10=5個,
∴10個同學(xué)家中一家一周共丟棄塑料袋的數(shù)量=5×7=35個,
又∵該班有50名學(xué)生,
∴全班同學(xué)家中一周共丟棄塑料袋的數(shù)量約為:35×50=1750個.
故選A.
點評:本題考查了用樣本估計總體的思想.用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征(主要數(shù)據(jù)有眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)、標準差與方差 ).一般來說,用樣本去估計總體時,樣本越具有代表性、容量越大,這時對總體的估計也就越精確.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=2,y=-4時,ax3+
1
2
by+5的值為2013,則當x=-4,y=-
1
2
時,代數(shù)式3ax-24by3+4242的值為( 。
A、1231B、1230
C、2230D、1234

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下列說法中,錯誤的是(  )
A、除三角形外的多邊形都有對角線
B、任意四邊形的內(nèi)角和等于外角和
C、過n邊形的一個頂點有(n-3)條對角線
D、(n+1)邊形的內(nèi)角和比n邊形的內(nèi)角和大360°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是AB上一點,DF交AC于E,DE=EF,AE=EC,則下列說法中,
①∠ADE=∠EFC;②∠ADE+∠ECF+∠FEC=180°;③∠B+∠BCF=180°;④S△ABC=S四邊形DBCF
正確的說法個數(shù)有( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x=-2
y=1
是二元一次方程組
mx+ny=8
mx-2ny=2
的解,則mn的值為( 。
A、-6B、-3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲種蔬菜保鮮適宜的溫度是2℃~7℃,乙種蔬菜保鮮適宜的溫度是4℃~9℃,將這兩種蔬菜存放一起同時保鮮,適宜溫度是( 。
A、2℃~9℃
B、2℃~4℃
C、4℃~7℃
D、7℃~9℃

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a是最小的正整數(shù),b是最大的負整數(shù),c是絕對值最小的有理數(shù),則a+b+c為( 。
A、-1B、0C、1D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)將直線y=-2x+3向下平移5個單位長度后的函數(shù)解析式是
 

(2)將直線y=-2x+3沿x軸向左平移2個單位長度后的函數(shù)解析式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(0,4),B(0,2),點C在x軸的正半軸上,點D為OC的中點.
(1)求證:BD∥AC;
(2)當BD與AC的距離等于1時,求點C的坐標;
(3)如果OE⊥AC于點E,當四邊形ABDE為平行四邊形時,求直線AC的解析式.

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