如圖，已知AM=BM，MC=MD，∠1=∠2，求證：△ACM≌△BDM．
考點：全等三角形的判定
專題：證明題
分析：直接根據(jù)SAS定理進行判定即可．
解答：證明：在△AMC和△BMD中，
AM=BM
∠1=∠2
MC=MD
，
∴△ACM≌△BDM（SAS）．
點評：本題考查三角形全等的判定方法，判定兩個三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．
注意：AAA、SSA不能判定兩個三角形全等，判定兩個三角形全等時，必須有邊的參與，若有兩邊一角對應相等時，角必須是兩邊的夾角．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程2x+6=0的解是（　�。�
A、3B、-3C、2D、0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面的計算正確的是（　�。�
A、3x2-x2=3
B、3a+2b=5ab
C、2a+3a=5a
D、a2+a3=a5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列方程中，一定有實數(shù)解的是（　�。�
A、x2+1=0
B、（2x+1）2=0
C、（2x+1）2+3=0
D、（
1
2
x-a）2=a

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程（組）
（1）y-
0.5y-0.1
0.6
=1；                     
（2）
3x-y=5
5x+2y=23
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解下列不等式組
（1）
8x+5＞9x+6
2x-1≤7

（2）
2x+1＜3x-2
1+2x
3
≥
1-x
2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x=
5
+2，y=
5
-2，求下列各式的值：
（1）
1
x
+
1
y
；（2）x3y-xy3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用心算一算：
（1）（-a2）3   
（2）（a2b）5
（3）（-a2）3-（-a3）2+2a5•（-a）          
（4）（p-q）4÷（q-p）3•（p-q）5
（5）-2x2y（3x2-2x-3）
（6）（2x+3y）（2x-3y）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某市對全市6000名初三學生進行了一次視力抽樣調查，繪制出下面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖
請根據(jù)圖表信息回答下列問題：
 視力  頻數(shù)（人）  頻率
 4.0≤x＜4.3
 
  0.1
 4.3≤x＜4.6  40  0.2
 4.6≤x＜4.9
 
  0.3
 4.9≤x＜5.2  70
 
 
 5.2≤x＜5.5
 
 		  00.45
（1）本次調查的樣本容量是
 
．
（2）補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)頻數(shù)分布直方圖．
（3）小明說：我的視力是此次調查數(shù)據(jù)的中位數(shù)”，問小明的視力應在什么范圍？并說明理由：
 

（4）若視力在4.9以上（含4.9）均屬正常，那么全市初三學生中視力正常的學生中視力正常的學生約有多少人．

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