葡萄是一種不易保存的水果,摘下來以后如果放在冷藏室,可以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間,但每天仍有一定數(shù)量的葡萄變質(zhì).設(shè)保鮮期內(nèi)的葡萄個(gè)體重量基本保持不變,現(xiàn)有一水果商,按每千克2.5元的市場(chǎng)價(jià)收購(gòu)了這種葡萄300千克,據(jù)估計(jì),此后每天每千克葡萄價(jià)格會(huì)上漲0.3元,但這批葡萄存放一天需要各種費(fèi)用37元,平均每天還有2千克變質(zhì)丟棄.設(shè)存放時(shí)間為x天(0<x≤45)
(1)設(shè)x天后每千克葡萄的價(jià)格為y元,寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若存放x天后將葡萄售出,設(shè)銷售總金額為w元,寫出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)設(shè)利潤(rùn)為p元,該水果商將這批葡萄存放多少天后售出,可以獲得最大利潤(rùn),最大利潤(rùn)是多少?
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)按每千克2.5元的市場(chǎng)價(jià)收購(gòu)了這種葡萄300千克,此后每天每千克葡萄價(jià)格會(huì)上漲0.3元,進(jìn)而得出x天后每千克葡萄的價(jià)格為y元與x的函數(shù)關(guān)系;
(2)根據(jù)每千克售價(jià)乘以銷量=銷售總金額,求出即可;
(3)利用總售價(jià)-成本-費(fèi)用=利潤(rùn),進(jìn)而求出即可.
解答:解:(1)設(shè)x天后每千克葡萄的市場(chǎng)價(jià)為y元,則有:
y=2.5+0.3x(0<x≤45);

(2)若存放x天后將葡萄一次性售出,設(shè)銷售總金額為w元,
則有:w=(2.5+0.3x)(300-2x)=-0.6x2+85x+750(0<x≤45);

(3)設(shè)利潤(rùn)為p元,則有:
p=-0.6x2+85x+750-37x-2.5×300
=-0.6x2+48x
=-0.6(x-40)2+960(0<x≤45),
∵-0.6<0,因此這批葡萄存放天40后出售,可獲得最大利潤(rùn)960元.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用以及二次函數(shù)最值求法,得出P與x的函數(shù)關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,滿足不等式x2+y2≤2x+2y的整數(shù)點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)的個(gè)數(shù)為( 。
A、10B、9C、7D、5

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x+3
=3,則(x+3)2的值是( 。
A、81B、27C、9D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校就同學(xué)們對(duì)“長(zhǎng)春歷史文化”的了解程度進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

(1)本次共凋查
 
名學(xué)生.
(2)求條形統(tǒng)計(jì)圖中m的值.
(3)若該校共有學(xué)生1 000名,按上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該校不了解“長(zhǎng)春歷史文化”的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
4x-3>x
x+4<2x-1
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D=2:3:2:1,且BC=1,AD=2,求四邊形ABCD的面積.

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已知(x+y)2=10,(x-y)2=6,求2xy與x2+y2的值.

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某校在“校園體育文化節(jié)”活動(dòng)中組織了“球類知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng),從初三年級(jí)1200名學(xué)生中隨機(jī)抽查了100名學(xué)生的成績(jī)(滿分30分),整理得到如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績(jī)(分) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
人數(shù) 1 2 3 3 6 7 5 8 15 9 11 12 8 6 4
頻率統(tǒng)計(jì)表
成績(jī)分組 頻數(shù) 頻率
15≤x<18 3 0.03
18≤x<21 a 0.12
21≤x<24 20 0.20
24≤x<27 35 0.35
27≤x≤30 30 b
頻數(shù)分布直方圖

請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
(1)樣本的眾數(shù)是
 
分,中位數(shù)是
 
分;
(2)頻率統(tǒng)計(jì)表中a=
 
,b=
 
;補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)請(qǐng)根據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該次競(jìng)賽中初三年級(jí)成績(jī)不少于21分的大約有多少人?隨機(jī)抽取一名同學(xué)的成績(jī),其值不小于24分的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB∥CD,∠A=∠D,AC∥DE成立嗎?并說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案