【題目】如圖,DE分別是ABC的邊AB,AC的中點(diǎn),H,G是邊BC上的點(diǎn),且HGBC,SABC24,則圖中陰影部分的面積為( 。

A. 4B. 6C. 8D. 12

【答案】D

【解析】

連接DE,作AFBCF,根據(jù)三角形中位線定理得出DEBCDEBC,根據(jù)相似三角形的判定定理和性質(zhì)定理,結(jié)合三角形面積計(jì)算即可.

解:連接DE,作AFBCF,如圖所示:

D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),

DEBCDEBC,AHFH

∴△ADE∽△ABC,AHDE

∴△ADE的面積=24×6,

∴四邊形DBCE的面積=24618

HGBC,

DEHG

∴△DOE的面積+HOG的面積=DE×AHADE的面積=6,

∴圖中陰影部分的面積=18612

故選:D

練習(xí)冊系列答案
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1)求AB的長(結(jié)果保留根號);

2)已知本路段對校車限速為45千米/小時(shí),若測得某輛校車從AB用時(shí)2秒,這輛校車是否超速?說明理由.(參考數(shù)據(jù):1.7,1.4

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A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50

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【題目】如圖.電路圖上有四個(gè)開關(guān)AB、CD和一個(gè)小燈泡,閉合開關(guān)D或同時(shí)閉合開關(guān)A,B,C都可使小燈泡發(fā)光.

(1)任意閉合其中一個(gè)開關(guān),則小燈泡發(fā)光的概率等于   ;

(2)任意閉合其中兩個(gè)開關(guān),請用畫樹狀圖或列表的方法求出小燈泡發(fā)光的概率.

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【題目】“數(shù)學(xué)來源于生活,又運(yùn)用于生活”曹老師為了了解所教班級學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,編制若干問題對全班學(xué)生進(jìn)行了一次測試,并將測試結(jié)果分成四類,A特別強(qiáng):B:強(qiáng);C:一般:D較弱以下是由調(diào)查測試結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成以下解答.

1)曹老師的班級共有   名學(xué)生;

2)將下面條形統(tǒng)計(jì)圖的C類部分補(bǔ)充完整;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D類對應(yīng)的圓心角為多少度.

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【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x22tx+t22t+40

1)當(dāng)t3時(shí),解這個(gè)方程;

2)若mn是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,設(shè)Q=(m2)(n2),試求Q的最小值.

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【題目】在一只不透明的袋子中裝有1個(gè)紅色小球,2個(gè)黃色小球和若干個(gè)黑色小球,這些小球除顏色以外都一樣.已知從袋中任意摸出1個(gè)紅色小球的概率是

1)袋中黑色小球的數(shù)量是 個(gè);

2)若從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)小球,記錄好顏色后放回袋中并攪勻,再從袋中任意摸出1個(gè)小球,求兩次摸出的都是黃色小球的概率是多少?

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1)求HI的長

2)若BG=KD,求主體建筑甲和乙的面積和.

3)設(shè)LK=3x米,綠化區(qū)②的面積為S平方米.若要求綠化區(qū)②與④的面積之差不少于1200平方米,求S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式.并求出S的最小值

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