一只螞蟻從原點(diǎn)O出發(fā)，它先向右爬行4個(gè)單位長度到達(dá)A點(diǎn)，又向右爬行2個(gè)單位長度到達(dá)B點(diǎn)，然后再向左爬行7個(gè)單位長度到達(dá)C點(diǎn)，寫出A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)：點(diǎn)A表示數(shù)________，點(diǎn)B表示數(shù)________，點(diǎn)C表示數(shù)________．

4    6    -1
解析：

分析：根據(jù)正負(fù)數(shù)在軸上的意義“向右為正，向左為負(fù)”來解答．
解答：根據(jù)所給圖形可知：A點(diǎn)表示0+4=4，B點(diǎn)表示4+2=6，C點(diǎn)表示6-7=-1．故答案為：4，6，-1．
點(diǎn)評(píng)：此題綜合考查了數(shù)軸的有關(guān)內(nèi)容，做此題時(shí)要讓學(xué)生結(jié)合數(shù)軸理解這一規(guī)律：數(shù)的大小變化和數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)在數(shù)軸上移動(dòng)的關(guān)系：左減右加．給學(xué)生滲透數(shù)形結(jié)合的思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、如圖，一只螞蟻從原點(diǎn)O出發(fā)，它先向右爬了2個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)A，再向右爬了3個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)B，然后向左爬了9個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)C．

（1）寫出A，B，C三點(diǎn)表示的數(shù)；
（2）根據(jù)C點(diǎn)在數(shù)軸上的位置回答螞蟻實(shí)際上是從原點(diǎn)出發(fā)，向什么方向爬行了幾個(gè)單位長度？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、一只螞蟻從原點(diǎn)O出發(fā)，它先向右爬行4個(gè)單位長度到達(dá)A點(diǎn)，又向右爬行2個(gè)單位長度到達(dá)B點(diǎn)，然后再向左爬行7個(gè)單位長度到達(dá)C點(diǎn)，寫出A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)：點(diǎn)A表示數(shù)
4
，點(diǎn)B表示數(shù)
6
，點(diǎn)C表示數(shù)
-1
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、一只螞蟻從原點(diǎn)0出發(fā)來回爬行，爬行的各段路程依次為：+5，-3，+10，-8，-9，+12，-10．
回答下列問題：
（1）螞蟻?zhàn)詈笫欠窕氐匠霭l(fā)點(diǎn)0；
（2）在爬行過程中，如果每爬一個(gè)單位長度獎(jiǎng)勵(lì)2粒芝麻，則螞蟻一共得到多少粒芝麻．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、附加題：在數(shù)軸上，一只螞蟻從原點(diǎn)O出發(fā)，它先向右爬了4個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)A，再向右爬了2個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)B，然后又向左爬了10個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)C．
（1）寫出A，B，C三點(diǎn)表示的數(shù)；
（2）根據(jù)C點(diǎn)在數(shù)軸上的位置，可以看作是螞蟻從原點(diǎn)出發(fā)，向哪個(gè)方向爬行了幾個(gè)單位長度得到的？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一只螞蟻從原點(diǎn)出發(fā)來回爬行，規(guī)定向右為正，爬行的各段路程依次為：+4，-3，+10，-9，-8，+12，-10，回答下列問題：

（1）螞蟻是否最后能回到出發(fā)點(diǎn)？
（2）在爬行過程中，如果每一個(gè)單位長度獎(jiǎng)勵(lì)2粒芝麻，則螞蟻一共得到多少粒芝麻？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案