18．當霧霾出現(xiàn)紅色預(yù)警時，全市中小學(xué)就隨即展開“停課不停學(xué)”的活動，這一活動倍受家長們的關(guān)注．為此某媒體記者隨機調(diào)查了某市城區(qū)若干名中學(xué)生家長對“停課不停學(xué)”的態(tài)度（態(tài)度分為：A：無所謂；B：贊成；C：反對），并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．

請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)査中，共調(diào)査了200名中學(xué)生家長；
（2）將圖①補充完整；
（3）請就霧霾期間如何學(xué)習(xí)的問題說說你的看法．

分析 （1）用無所謂的人數(shù)除以其所占的百分比即可得到調(diào)查的總數(shù)；
（2）總數(shù)減去A、B兩種態(tài)度的人數(shù)即可得到C態(tài)度的人數(shù)；
（3）只要合情合理即可．

解答 解：（1）調(diào)查家長總數(shù)為：50÷25%=200人；
（2）持反對態(tài)度的學(xué)生家長有200-50-120=30人，
補全統(tǒng)計圖如圖：

（3）如：飲食清淡，多吃蔬菜，少開門窗，減少出門，口罩要戴．
故答案為：（1）200．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）甲、乙兩人用如圖所示的①、②兩個轉(zhuǎn)盤做游戲，規(guī)則是：轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各1次，若兩個轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后，指針所在區(qū)域的兩個數(shù)字之積為奇數(shù)，則甲獲勝，否則乙勝．試求出甲獲勝的概率．
（2）若利用除顏色外其余都相同的紅、黃、白色乒乓球各一個設(shè)計一個摸球試驗，試寫出一個與（1）中甲獲勝概率相同的事件．（友情提醒：要說明試驗的方案，不需說明理由）

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9．如圖，AB是⊙O的直徑，D是$\widehat{BC}$的中點，DE⊥AB于E，交CB于點F．過點D作BC的平行線DM，連接AC并延長與DM相交于點G．
（1）求證：GD是⊙O的切線；
（2）求證：GD2=GC•AG；
（3）若CD=6，AD=8，求cos∠ABC的值．

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6．如圖所示，點P（x0，y0）是△ABC內(nèi)任意一點，經(jīng)過平移后所得點P（x0，y0）的對應(yīng)點為P1（x0+3，y0-2）
（1）在如圖網(wǎng)格中畫出△A1B1C1；
（2）試寫出點A，B，C經(jīng)過平移后的對應(yīng)點A1，B1，C1的坐標；
（3）求△ABC的面積．

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13．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}x-2≤0\;\\ 2（{x-1}）-（{x-3}）＞0\;\end{array}\right.$并寫出它的整數(shù)解．

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3．甲、乙兩車分別從A、B兩地沿著一條筆直的公路行駛，甲車從A地開往B地，2h后乙車從B地開往A地，兩車均以各自的速度勻速行駛，甲車在行駛途中出觀故障，停車維修0.5h后又以原速繼續(xù)勻速行駛到B地，如圖是甲、乙兩車與B地的距離y（km）與甲車離開A地時間x（h）之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解答下列問題：
（1）圖中a=1h，b=240km；
（2）求乙車距B地的距離y（km）與x（h）之間的函數(shù)關(guān)系式并直接寫出自變量x的取值范圍；
（3）當甲車離開A地$\frac{39}{11}$或$\frac{49}{11}$h時，甲乙兩車恰好相距50km；
（4）當乙車剛到達A地時，甲車距A地220km．

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10．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-2＜4}\\{2x-1＞1}\end{array}\right.$．

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6．計算：
（1）2-（-1）+（-5）-7
（2）（-2）3+4+$\frac{1}{3}$×27
（3）120°-21°17′×5．

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7．當x＞0時，化簡|x-1|+$\sqrt{{x}^{2}-10x+25}$．

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同步練習(xí)冊答案