【題目】如圖,A、B、P是數(shù)軸上的三個(gè)點(diǎn),P是AB的中點(diǎn),A、B所對(duì)應(yīng)的數(shù)值分別為-20和40.
(1)試求P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值;若點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)值分別是a和b,試用a、b的代數(shù)式表示P點(diǎn)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)值;
(2)若A、B、P三點(diǎn)同時(shí)一起在數(shù)軸上做勻速直線運(yùn)動(dòng),A、B兩點(diǎn)相向而行,P點(diǎn)在動(dòng)點(diǎn)A和B之間做觸點(diǎn)折返運(yùn)動(dòng)(即P點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中觸碰到A、B任意一點(diǎn)就改變運(yùn)動(dòng)方向,向相反方向運(yùn)動(dòng),速度不變,觸點(diǎn)時(shí)間忽略不計(jì)),直至A、B兩點(diǎn)相遇,停止運(yùn)動(dòng).如果A、B、P運(yùn)動(dòng)的速度分別是1個(gè)單位長度/s,2個(gè)單位長度/s,3個(gè)單位長度/s,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
①求整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,P點(diǎn)所運(yùn)動(dòng)的路程.
②若P點(diǎn)用最短的時(shí)間首次碰到A點(diǎn),且與B點(diǎn)未碰到,試寫出該過程中,P點(diǎn)經(jīng)過t秒鐘后,在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)值(用含t的式子表示);
③在②的條件下,是否存在時(shí)間t,使P點(diǎn)剛好在A、B兩點(diǎn)間距離的中點(diǎn)上,如果存在,請(qǐng)求出t值,如果不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)10,(a+b);(2)①60個(gè)單位長度;②10-3t,0≤t≤7.5;③不存在,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式結(jié)合A、B兩點(diǎn)表示的數(shù),即可得出結(jié)論;
(2) ①點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與A、B相遇所用時(shí)間相等,根據(jù)路程=速度×?xí)r間即可求得;
②由P點(diǎn)用最短的時(shí)間首次碰到A點(diǎn),且與B點(diǎn)未碰到,可知開始時(shí)點(diǎn)P是和點(diǎn)A相向而行的;
③點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離越來越小,而點(diǎn)P與點(diǎn)B的距離越來越大,不存在PA=PB的時(shí)候.
解:(1)∵A、B所對(duì)應(yīng)的數(shù)值分別為-20和40,
∴AB=40-(-20)=60,
∵P是AB的中點(diǎn),
∴AP=60=30,
∴點(diǎn)P表示的數(shù)是-20+30=10;
∵如圖,點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)值分別是a和b,
∴AB=b-a,
∵P是AB的中點(diǎn),
∴AP=(b-a)
∴點(diǎn)P表示的數(shù)是a+(b-a) =(a+b).
(2)①點(diǎn)A和點(diǎn)B相向而行,相遇的時(shí)間為=20(秒),此即整個(gè)過程中點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
所以,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路程為3×20=60(單位長度),故答案是60個(gè)單位長度.
②由P點(diǎn)用最短的時(shí)間首次碰到A點(diǎn),且與B點(diǎn)未碰到,可知開始時(shí)點(diǎn)P是和點(diǎn)A相向而行的.所以這個(gè)過程中0≤t≤7.5.P點(diǎn)經(jīng)過t秒鐘后,在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)值為10-3t.
故答案是:10-3t,0≤t≤7.5.
③不存在.
由②可知,點(diǎn)P是和點(diǎn)A相向而行的,整個(gè)過程中,點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離越來越小,而點(diǎn)P與點(diǎn)B的距離越來越大,所以不存在相等的時(shí)候.
故答案為:(1)10,(a+b);(2)①60個(gè)單位長度;②10-3t,0≤t≤7.5;③不存在,理由見解析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在讀書月活動(dòng)中,某校號(hào)召全體師生積極捐書,為了解所捐書籍的種類,圖書管理員對(duì)部分書籍進(jìn)行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表所提供的信息回答下面問題:
某校師生捐書種類情況統(tǒng)計(jì)表
種類 | 頻數(shù) | 百分比 |
A.科普類 | 12 | n |
B.文學(xué)類 | 14 | 35% |
C.藝術(shù)類 | m | 20% |
D.其它類 | 6 | 15% |
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)本次活動(dòng)師生共捐書2000本,請(qǐng)估計(jì)有多少本科普類圖書?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,李明決定每天騎自行車上學(xué),有一天李明騎了1000米后,自行車發(fā)生了故障,修車耽誤了5分鐘,車修好后李明繼續(xù)騎行,用了8分鐘騎行了剩余的800米,到達(dá)學(xué)校(假設(shè)在騎車過程中勻速行駛).若設(shè)他從家開始去學(xué)校的時(shí)間為t(分鐘),離家的路程為y(千米),則y與t(15<t≤23)的函數(shù)關(guān)系為________.
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【題目】某食品廠質(zhì)檢部門對(duì)一批水果罐頭的質(zhì)量進(jìn)行檢查,從中隨意抽查了10個(gè),凈含量如下(單位:g):339,343,341,347,345,341,340,344,329,341.
(1)這個(gè)問題中,總體、個(gè)體、樣本各是什么?
(2)試估計(jì)出這批水果罐頭的平均質(zhì)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將5張都是10元的紙幣隨機(jī)裝入10個(gè)完全相同的信封中,設(shè)計(jì)以下幾種抽獎(jiǎng)游戲:
(1)游戲A:設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,使任意抽取一個(gè)信封時(shí),能抽到紙幣的概率為;
(2)游戲B:設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,使任意抽取一個(gè)信封時(shí),能抽到紙幣的概率為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的復(fù)印任務(wù)原來由甲復(fù)印社承包,其收費(fèi)y(元)與復(fù)印頁數(shù)x(頁)的關(guān)系如下表:
x(頁) | 100 | 200 | 400 | 1000 | … |
y(元) | 40 | 80 | 160 | 400 | … |
(1)根據(jù)表格信息寫出y與x之間的關(guān)系式;
(2)現(xiàn)在乙復(fù)印社表示:若學(xué)校每月先付200元的承包費(fèi),則可按每頁0.15元收費(fèi).乙復(fù)印社每月收費(fèi)y(元)與復(fù)印頁數(shù)x(頁)之間的關(guān)系式為_______________;
(3)若學(xué)校每月復(fù)印頁數(shù)在1200頁左右,應(yīng)選擇哪個(gè)復(fù)印社?
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【題目】如圖,△ABC中,AB,AC的垂直平分線分別交BC于D,E兩點(diǎn),垂足分別是M,N.
(1)若△ADE的周長是10,求BC的長;
(2)若∠BAC=100°,求∠DAE的度數(shù).
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【題目】已知,如圖MN∥PQ,點(diǎn)A、B分別在MN、PQ上,∠ABP=80°,射線BC平分∠ABP,且∠CAM=25°,則∠ACB的度數(shù)為__________________.
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【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C坐標(biāo)分別是(8,0),(0,4),反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象過對(duì)角線的交點(diǎn)P并且與AB、BC分別交于D、E兩點(diǎn),連接OD、OE、DE,則△ODE的面積為( )
A.14
B.12
C.15
D.8
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