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為實施“農村留守兒童關愛計劃”，某校對全校各班留守兒童的人數情況進行了統計，發(fā)現各班留守兒童人數只有 1 名、2 名、3 名、4 名、5 名、6名共六種情況，并制成了如下兩幅不完整的統計圖 

   

(1)求該校平均每班有多少名留守兒童？并將該條形統計圖補充完整；    （4分）

(2)某愛心人士決定從只有2名留守兒童的這些班級中，任選兩名進行生活資助，請用列表法或樹狀圖的方法，求出所選兩名留守兒童來自同一個班級的概率．    （4分）

 

【答案】

 

平均每班有4名留守兒童

（2）1/3

【解析】（1）根據留守兒童有4名的班級占20%，可求得有留守兒童的班級總數，再求得留守兒童是2名的班數；

（2）由（1）得只有2名留守兒童的班級有2個，共4名學生．設A1，A2來自一個班，B1，B2來自一個班，列出樹狀圖可得出來自一個班的共有4種情況，則所選兩名留守兒童來自同一個班級的概率．

 

練習冊系列答案
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為實施“農村留守兒童關愛計劃”，某校結全校各班留守兒童的人數情況進行了統計，發(fā)現各班留守兒童人數只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況，并制成如下兩幅不完整的統計圖：
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（1）求該校平均每班有多少名留守兒童？并將該條形統計圖補充完整；
（2）某愛心人士決定從只有2名留守兒童的這些班級中，任選兩名進行生活資助，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩名留守兒童來自同一個班級的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•沐川縣二模）為實施“農村留守兒童關愛計劃”，某校對全校各班留守兒童的人數情況進行了統計，發(fā)現各班留守兒童人數只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況，并制成了如下兩幅不完整的統計圖：
（1）將該條形統計圖補充完整；
（2）求該校平均每班有多少名留守兒童？
（3）某愛心人士決定從只有2名留守兒童的這些班級中，任選兩名進行生活資助，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩名留守兒童來自同一個班級的概率．

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科目：初中數學 來源：2012屆湖北安陸德安初級中學九年級12月月考數學試卷（帶解析） 題型：解答題

為實施“農村留守兒童關愛計劃”，某校對全校各班留守兒童的人數情況進行了統計，發(fā)現各班留守兒童人數只有 1 名、2 名、3 名、4 名、5 名、6名共六種情況，并制成了如下兩幅不完整的統計圖 

(1)求該校平均每班有多少名留守兒童？并將該條形統計圖補充完整；   （4分）
(2)某愛心人士決定從只有2名留守兒童的這些班級中，任選兩名進行生活資助，請用列表法或樹狀圖的方法，求出所選兩名留守兒童來自同一個班級的概率．   （4分）

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科目：初中數學 來源：2012屆廣東省九年級下學期3月月考數學卷 題型：解答題

（本小題滿分8分）為實施“農村留守兒童關愛計劃”，某校對全校各班留守兒童的人數情況進行了統計，發(fā)現各班留守兒童人數只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況，并制成了如下兩幅不完整的統計圖：

（1）求該校平均每班有多少名留守兒童？

（2）某愛心人士決定從只有2名留守兒童的這些班級中，任選兩名進行生活資助，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩名留守兒童來自同一個班級的概率．

 

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