某年暑假?gòu)?月5日開(kāi)始,到8月的最后一天結(jié)束,小穎到她姑媽家住了4天,第五天回家,如果小穎在姑媽家的這四天的日期數(shù)的和與該月份數(shù)的差恰好是她回來(lái)那一天的日期數(shù),你能確定小穎是幾月幾號(hào)回家的嗎?
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:分兩種情況:①小穎是7月x號(hào)回家的;②小穎是8月x號(hào)回家的;根據(jù)等量關(guān)系:小穎在姑媽家的這四天的日期數(shù)的和與該月份數(shù)的差恰好是她回來(lái)那一天的日期數(shù),列出方程求解即可.
解答:解:①設(shè)小穎是7月x號(hào)回家的,依題意有
(4x-10)-7=x,
4x-17=x,
3x=17,
x=
17
3
(不合題意舍去);
②設(shè)小穎是8月x號(hào)回家的,依題意有
(4x-10)-8=x,
4x-18=x,
3x=18,
x=6.
故小穎是8月6號(hào)回家的.
點(diǎn)評(píng):考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.注意分類思想的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有(  )個(gè)
(-3) 2
的算術(shù)平方根是3    
②±
3
7
9
49
的平方根        
2
1
4
3
2

0.4
=0.2                   
⑤0.1是0.01的一個(gè)平方根.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某個(gè)地區(qū)一天中最高溫度7℃,最低的溫度-2℃,則這一天的溫差是多少?( 。
A、-9℃B、5℃
C、9℃D、-5℃

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直徑為2的⊙O中有兩條弦AB、CD,AB=1,CD=
2

(1)分別求出弦CD所對(duì)的圓心角的度數(shù)和弦AB所對(duì)應(yīng)的圓周角的度數(shù);
(2)以O(shè)為中心旋轉(zhuǎn)其中一條弦,使兩條弦的一個(gè)端點(diǎn)重合,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并直接寫出此時(shí)兩弦所夾的圓周角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“十一黃金周”前,某旅行社要印刷旅游宣傳材料,甲印刷廠提出:每份材料收0.2元印刷費(fèi),另收500元制版費(fèi);乙印刷廠提出:每份材料收0.4元印刷費(fèi),不收制版費(fèi).
(1)設(shè)印制宣傳材料數(shù)量x(份),用含x的代數(shù)式表示兩印刷廠的收費(fèi);
(2)旅行社要印制2400份宣傳材料,選擇那家印刷廠比較合算?說(shuō)明理由;
(3)旅行社擬拿出2000元用于印制宣傳材料,哪家印刷廠印制的多?多多少份?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)-2.4+(-3.7)+(-4.6)+5.7
(2)(-3)×(-9)-(-5)
(3)(
2
13
-
1
3
-
1
6
)×(-78)
(4)16÷(-2)3-(-
1
8
)×(-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在3×3的方格內(nèi),已經(jīng)填寫了一些式子和數(shù)字,若圖中各行、各列上的數(shù)之和都相等,你能知道方格中x表示什么數(shù)嗎?
x-12
  0
1  
2x-1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人騎自行車由甲地去乙地,所走的道路不是下坡路就是平路,下坡時(shí)車速為15km/h,走平路時(shí)車速為12km/h,共用50min到達(dá)乙地,由乙地按原路返回時(shí),走平路車速為10km/h.上坡車速為6km/h.返回甲地又用去86min.問(wèn)他走的這條連接兩地的道路長(zhǎng)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、3是(-3)2的算術(shù)平方根
B、±3是(-3)的2平方根
C、±3是(-3)2的算術(shù)平方根
D、-3是(-3)3的立方根

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同步練習(xí)冊(cè)答案