【題目】10月下旬,我校初三年級(jí)組織了體育期中測(cè)試.為了更好的了解孩子們的體育水平,全力備戰(zhàn)中考,我校體育組從全年級(jí)體考成績(jī)中隨機(jī)抽查了20名男生和20名女生的體考成績(jī)進(jìn)行整理、描述和分析(成績(jī)得分用x表示,共分成四組:A:47<x≤50,B:44<x≤47,C:41<x≤44,D:x≤41),下面給出了部分信息:20名男生的體考成績(jī)(單位:分):50,46,50,50,47,49,39,46,49,46,46,43,49,47,40,48,44,42,45,44;20名女生的體考成績(jī)?yōu)?/span>B等級(jí)的數(shù)據(jù)是:45,46,46,47,47,46,46.所抽取的學(xué)生體考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
性別 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
男 | 46 | 46 | b |
女 | 46.5 | c | 48 |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出上述圖表中a、b、c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為我校男生的體育成績(jī)好還是女生的體育成績(jī)好?請(qǐng)說(shuō)明理由(一條即可);
(3)我校初三年級(jí)共有2400名學(xué)生參與此次體考測(cè)試,估計(jì)參加測(cè)試的學(xué)生等級(jí)為A的有多少人?
【答案】(1)10,46,45.5;(2)女生的成績(jī)較好,理由:女生的平均數(shù)、眾數(shù)都比男生好;(3)960
【解析】
(1)計(jì)算出女生B類所占的百分比,進(jìn)而求出C類所占的百分比,確定a的值;找出男生成績(jī)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)即為眾數(shù),計(jì)算出女生體考成績(jī)從小到大排列后處在第10、11位兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),即為女生的成績(jī)的中位數(shù),
(2)從平均數(shù)、眾數(shù)上的分析得出結(jié)論.
(3)男生20人A等有7人,女生20人A等有9人,則A等占總?cè)藬?shù)的40%,估計(jì)總體中,有40%的人為A等.
解:(1)7÷20=35%,1﹣35%﹣45%﹣10%=10%,
∴a=10,
男生體考成績(jī)出現(xiàn)次數(shù)最多的是46分,因此眾數(shù)為46分,
∴b=46,
女生A組有9人,處在第10、11位的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為(45+46)÷2=45.5,
∴c=45.5,
∴a、b、c的值分別為:10,46,45.5.
(2)女生的成績(jī)較好,
理由:女生的平均數(shù)、眾數(shù)都比男生好.
(3)2400×=960人,
∴該校初三年級(jí)2400名學(xué)生的成績(jī)中,等級(jí)為A的有960人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一張矩形紙片,長(zhǎng)10cm,寬6cm,在它的四角各減去一個(gè)同樣的小正方形,然后折疊成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是32cm2,求剪去的小正方形的邊長(zhǎng).設(shè)剪去的小正方形邊長(zhǎng)是xcm,根據(jù)題意可列方程為( 。
A. 10×6﹣4×6x=32 B. (10﹣2x)(6﹣2x)=32
C. (10﹣x)(6﹣x)=32 D. 10×6﹣4x2=32
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在鈍角中,點(diǎn)為上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,將射線繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),交線段于點(diǎn). 已知∠C=30°,CA=2 cm,BC=7cm,設(shè)B,P兩點(diǎn)間的距離為xcm,A,D兩點(diǎn)間的距離ycm.
小牧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小牧探究的過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)根據(jù)圖形.可以判斷此函數(shù)自變量X的取值范圍是 ;
(2)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,得到了與的幾組值,如下表:
0.51 | 1.02 | 1.91 | 3.47 | 3 | 4.16 | 4.47 | |||
3.97 | 3.22 | 2.42 | 1.66 | a | 2.02 | 2.50 |
通過(guò)測(cè)量?梢缘玫a的值為 ;
(3)在平而直角坐標(biāo)系xOy中.描出上表中以各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合畫(huà)出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)AD=3.5cm時(shí),BP的長(zhǎng)度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在圓心角為的扇形中,半徑,以為直徑作半圓.過(guò)點(diǎn)作的平行線交兩弧分別于點(diǎn),則圖中陰影部分的面積是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為直線x=1,下列結(jié)論正確的是( 。
A.a>0B.b=2aC.b2<4acD.8a+c<0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D和點(diǎn)E分別在AB和BC上,連接DE,將△BDE沿DE翻折,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′剛好落在AC上,若AB'=2B'C,AB=3,BC=6,則BE的長(zhǎng)為( 。
A.3B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為(11,﹣)的拋物線交y軸于A點(diǎn),交x軸于B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,8).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)B作線段AB的垂線交拋物線于點(diǎn)D,如果以點(diǎn)C為圓心的圓與直線BD相切,請(qǐng)判斷拋物線的對(duì)稱軸l與⊙C有怎樣的位置關(guān)系,并給出證明;
(3)連接AC,在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(8,0)和B(0,6),點(diǎn)P為x軸負(fù)半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),畫(huà)△ABP的外接圓,圓心為M,連結(jié)BM并延長(zhǎng)交圓于點(diǎn)C,連結(jié)CP.
(1)求證:.∠OBP=∠ABC
(2)當(dāng)的直徑為14時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)如圖2,連結(jié)OC,求OC的最小值和OC達(dá)到最小值時(shí)△ABP的外接圓圓心M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是非零實(shí)數(shù),,在同一平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)與一次函數(shù)的大致圖象不可能是( )
A.B.C.D.
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