2．如圖，用尺規(guī)作出了BF∥OA，作圖痕跡中，弧MN是（　�。�
A．以B為圓心，OD長(zhǎng)為半徑的弧B．以C為圓心，CD長(zhǎng)為半徑的弧
C．以E為圓心，DC長(zhǎng)為半徑的弧D．以E為圓心，OD長(zhǎng)為半徑的弧

分析 作∠OBF=∠AOB，則可得到BF∥OA，于是利用基本作圖可對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷．

解答 解：以B點(diǎn)為圓心，OC為半徑作弧EF交OB于E，然后以E點(diǎn)為圓心，CD為半徑畫(huà)弧MN，兩弧相交于F，則BF∥OA．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-復(fù)雜作圖：復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖，一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法．解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì)，結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖，逐步操作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．解方程：$\frac{3}{x-2}$=$\frac{1}{x+2}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．計(jì)算：$\sqrt{6}$÷$\sqrt{2}$+|-4|-2cos30°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖，AB∥CD，點(diǎn)E在BC上，∠D=64°，∠DEB=108°，則∠B的度數(shù)為（　　）
A．64°B．44°C．32°D．54°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一項(xiàng)“過(guò)關(guān)游戲”規(guī)定：在過(guò)第n關(guān)時(shí)要將一顆質(zhì)地均勻的骰子（六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)）拋擲n次，若n次拋擲所出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和大于n2，則算過(guò)關(guān)；否則不算過(guò)關(guān)，則能過(guò)第二關(guān)的概率是（　�。�
A．$\frac{15}{18}$B．$\frac{5}{18}$C．$\frac{11}{18}$D．$\frac{9}{18}$

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．先化簡(jiǎn)，再求值：$\frac{{x}^{2}-1}{（x-1）^{2}}$÷$\frac{{x}^{2}+x}{x-1}$+$\frac{2}{x}$，其中x=$\sqrt{3}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．我們常見(jiàn)的炒菜鍋和鍋蓋都是拋物線面，經(jīng)過(guò)鍋心和蓋心的縱斷面是兩端拋物線組合而成的封閉圖形，不妨簡(jiǎn)稱為“鍋線”，鍋口直徑為6dm，鍋深3dm，鍋蓋高1dm（鍋口直徑與鍋蓋直徑視為相同），建立直角坐標(biāo)系如圖①所示（圖②是備用圖），如果把鍋縱斷面的拋物線記為C1，把鍋蓋縱斷面的拋物線記為C2．

（1）求C1和C2的解析式；
（2）如果炒菜鍋時(shí)的水位高度是1dm，求此時(shí)水面的直徑；
（3）如果將一個(gè)底面直徑為3dm，高度為3dm的圓柱形器皿放入炒菜鍋內(nèi)蒸食物，鍋蓋能否正常蓋上？請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在同一平面內(nèi)，△ABC和△ABD如圖①放置，其中AB=BD．
小明做了如下操作：
將△ABC繞著邊AC的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△CEA，將△ABD繞著邊AD的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△DFA，如圖②，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）試猜想四邊形ABDF是什么特殊四邊形，并說(shuō)明理由；
（2）連接EF，CD，如圖③，求證：四邊形CDFE是平行四邊形．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．若$\frac{\sqrt{x-3}}{x-1}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是x≥3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案