【題目】如圖,在中,點是的中點.以為直徑作分別交,于點,,與相切于點.
(1)求證:;
(2)若,時,求的長.
【答案】(1)詳見解析;(2)
【解析】
(1)根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得AM=BM,進而得∠A=∠ABM,再根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得∠MDE=∠ABM,進而得∠A=∠MDE,據(jù)此可得答案.
(2)連接BD,由三角形面積求出BD,進而由勾股定理求得AD,再由△MDE∽△MAB求得DE.
解:(1)證明:∵BC與相切于點B,∴∠ABC=90°,
∵點M是AC的中點,∴BM=AM=CM,
∴∠MAB=∠MBA,
∵四邊形ABED是的內(nèi)接四邊形,
∴∠ADE+∠ABE=180°,
∵∠MDE+∠ADE=180°,
∴∠MDE=∠ABE,
∴∠MDE=∠MAB.
∴DE∥AB.
(2)連接BD,如下圖所示:
∵AB=6,BC=8,∠ABC=90°,
∴由勾股定理求得AC=10,
∵AB是的直徑,
∴∠ADB=90°,
∵AB×BC=AC×BD
∴,
∴,
∴DM=AM-AD=5-3.6=1.4,
∵DE∥AB,
∴△MDE∽△MAB,
∴,代入數(shù)據(jù):
解得.
故答案為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為豐富學(xué)生的校園生活,準備從體育用品商店一次性購買若干個籃球和足球(每個籃球的價格相同,每個足球的價格也相同).若購買個籃球和個足球共需元,購買個籃球和個足球共需元.
(1)購買一個籃球、一個足球各需多少元?
(2)根據(jù)該中學(xué)的實際情況,需從體育用品商店一次性購買籃球和足球共個.要求購買總金額不能超過元,則最多能購買多少個籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市從一樓到二樓有一自動扶梯,如圖是自動扶梯的側(cè)面示意圖,已知自動扶梯AB的坡度為1:2.4,AB的長度為13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點,BC⊥MN,在自動扶梯底端A處側(cè)得C點的仰角為 42°,則二樓的層高BC約為(精確到0.1米,,)( )
A.10.8米B.8.9米C.8.0米D.5.8米
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【題目】已知正方形的邊長為4,一個以點為頂點的角繞點旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別與邊的延長線交于點,連接,設(shè).
(1)如圖1,當被對角線平分時,求的值;
(2)求證:與相似;
(3)當的外心在其邊上時,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點為邊上的一個動點、過點作交邊于點,把線段繞點旋轉(zhuǎn)至(點與點對應(yīng)),點落在線段上,若恰好平分,則的長為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究函數(shù)的圖象時,先對函數(shù)的圖象進行了如下探索.
①列表:列出與的幾組對應(yīng)值如下:
··· | ··· | |||||||||||
··· | ··· |
②描點:根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點如圖所示;
③連線:請在圖中畫出函數(shù)的圖象;
④觀察圖象,寫出兩條關(guān)于該函數(shù)的性質(zhì).
根據(jù)以上探究結(jié)果,完成下列問題:
①函數(shù)中,自變量的取值范圍為 ;
②函數(shù)的圖象可由函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的變換得到?
③寫出兩條關(guān)于函數(shù)的性質(zhì);
④直接寫出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,反比例函數(shù)y=﹣在第二象限的圖象上有一點A,過點A作AB⊥x軸于點B,則S△AOB=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ACB=90°,分別以點A和點B為圓心,以相同的長(大于AB)為半徑作弧,兩弧相交于點M和點N,作直線MN交AB于點D,交BC于點E.若AC=3,AB=5,則DE等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上(不與A、B重合),∠ACB的平分線交AB于E,交⊙O于D,則下列結(jié)論不正確的是( 。
A. AB2=2BD2 B. ACBC=CECD
C. BD2=DEDC D. ACBC+BD2=AB2
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