如圖，郵遞員騎車從郵局B出發(fā)，先向南騎行到達(dá)M村，繼續(xù)向南騎行8km到達(dá)A村，然后向北騎行到達(dá)C村，最后回到郵局B，若點(diǎn)M、N分別為AC、BC的中點(diǎn)．
（1）若C村與郵局B相距6km，則N村與M村相距
 
km；
（2）郵遞員一共騎行了多少km？
考點(diǎn)：兩點(diǎn)間的距離
專題：
分析：（1）根據(jù)中點(diǎn)的定義得到MC、NC的長(zhǎng)度，再根據(jù)線段的和差關(guān)系即可求解；
（2）郵遞員一共騎了的距離是4個(gè)M村到A村的長(zhǎng)度．
解答：解：（1）∵點(diǎn)M、N分別為AC、BC的中點(diǎn)，AM=8km，BC=6km，
∴MC=8km，NC=3km，
∴MN=MC-NC=8-3=5km．

（2）8×4=32（km）．
故郵遞員一共騎行了32km．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生有實(shí)際生活中對(duì)數(shù)軸的應(yīng)用能力，只要掌握數(shù)軸的基本知識(shí)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根木條，一根木條AB長(zhǎng)為90cm，另一根木條CD長(zhǎng)為140cm，在它們的中點(diǎn)處各有一個(gè)小圓孔M、N（圓孔直徑忽略不計(jì)，AB、CD抽象成線段，M、N抽象成兩個(gè)點(diǎn)），將它們的一端重合，放置在同一條直線上，此時(shí)兩根木條的小圓孔之間的距離MN是多少？（請(qǐng)畫出示意圖，并解答）

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計(jì)算：
4
7
+[-
3
5
-（
4
5
-
3
7
）]．

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已知二次函數(shù)y=2x2-4mx-6m2．
（1）求證：當(dāng)m為非零實(shí)數(shù)時(shí)，這個(gè)二次函數(shù)與x軸總有兩個(gè)不同的交點(diǎn)；
（2）若這條拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)，頂點(diǎn)為C，且△ABC的面積為16，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)求值；5a2-[3a-2（2a-1）+4a2]，其中a=-
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。�4
3
 
7．（填“＞”、“=”、“＜”）

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已知Rt△ABC的兩邊長(zhǎng)為3和4，則第三邊的平方等于
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某羽絨服專賣店，在初冬時(shí)以600元/件購(gòu)進(jìn)一款羽絨服20件，以每件提價(jià)20%進(jìn)行標(biāo)價(jià)并賣出15件，后來天氣逐漸變暖，店家只能在標(biāo)價(jià)的基礎(chǔ)上打8折賣掉另5件，那么店家在買賣這20件羽絨服中盈利了
 
元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在Rt△ABC中，P為斜邊AB上的一點(diǎn)，且PB=BC，PA=2，AC=8，那么AB=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案