【題目】學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代人的時(shí)尚，某市有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)了最近6個(gè)月到圖書館的讀者的職業(yè)分布情況，并做了下列兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）在統(tǒng)計(jì)的這段時(shí)間內(nèi)，共有萬(wàn)人次到圖書館閱讀，其中商人占百分比為%；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若5月份到圖書館的讀者共28000人次，估計(jì)其中約有多少人次讀者是職工？

【答案】
（1）8；12.5
（2）解：職工的人數(shù)為8﹣（2+1+2）=3（萬(wàn)人次），

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：


（3）解：根據(jù)題意得： ×100%×28000=10500（人次），

則估計(jì)其中約有10500人次讀者是職工


【解析】解：（1.）根據(jù)題意得：2÷25%=8（萬(wàn)人次），商人占的百分比為 ×100%=12.5%；所以答案是：8；12.5
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況，以及對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的理解，了解能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（π﹣3）0+|﹣2|﹣ ÷ +（﹣1）﹣1 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=，D是AB邊上的一點(diǎn)，過(guò)D作DE⊥AB交AC于點(diǎn)E，BC=BD，連結(jié)CD交BE于點(diǎn)F.

（1）求證：CE=DE；

（2）若點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，求∠AED的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，A（-1，0），B（1，0），C（0，1），點(diǎn)D為x軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)E為第一象限內(nèi)一點(diǎn)，且CE⊥CD，CE=CD．

（1）試說(shuō)明：∠EBC＝∠CAB ；

（2）取DE的中點(diǎn)F，連接OF，試判斷OF與AC的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（3）在（2）的條件下，試探索O、D、F三點(diǎn)能否構(gòu)成等腰三角形，若能，請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下列數(shù)組作為三角形的三條邊長(zhǎng)，其中能構(gòu)成直角三角形的是( )

A. 1， ，3 B. ， ，5 C. 1.5，2，2.5 D. ， ，

【答案】C

【解析】A、12+（）2≠32，不能構(gòu)成直角三角形，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、(2+（）2≠52，不能構(gòu)成直角三角形，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、1.52+22=2.52，能構(gòu)成直角三角形，故選項(xiàng)正確；

D、（））2+（）2≠（）2，不能構(gòu)成直角三角形，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

【題型】單選題
【結(jié)束】
3

【題目】在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，BC=12，則點(diǎn)C到斜邊AB的距離是（ ）

（A） （B） （C）9 （D）6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，AB=10，AD是∠BAC的平分線．若P，Q分別是AD和AC上的動(dòng)點(diǎn)，則PC+PQ的最小值是（ ）

A. 2.4 B. 4.8 C. 4 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，E、F是對(duì)角線BD上的點(diǎn)，∠1=∠2．
（1）求證：BE=DF；
（2）求證：AF∥CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，D是BC的中點(diǎn)．
（1）作圖： ①過(guò)B作AC的平行線BH；
②過(guò)D作BH的垂線，分別交AC，BH，AB的延長(zhǎng)線于E，F(xiàn)，G．
（2）在圖中找出一對(duì)全等的三角形，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點(diǎn)P是BC上一點(diǎn)，PR⊥AB，PS⊥AC，垂足分別為點(diǎn)R、S，PR=PS，點(diǎn)Q是AC上一點(diǎn)，且AQ=PQ，

（1）求證：QP∥AR；

（2）AR、AS相等嗎？說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案