在-3.5，
22
7
，0，
π
2
，0.161161116…中，有理數(shù)有（　�。﹤�．
A、1B、2C、3D、4
考點：實數(shù)
專題：
分析：根據(jù)有理數(shù)的定義（有理數(shù)包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)）選出即可．
解答：解：有理數(shù)有-3.5，
22
7
，0，共3個．
故選C．
點評：本題考查了對有理數(shù)的定義的應(yīng)用，注意：有理數(shù)包括有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，l1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量的關(guān)系，l2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關(guān)系，根據(jù)圖象填空：
（1）當(dāng)銷售量為2t時，銷售收入是2000元，銷售成本是3000元；
（2）當(dāng)銷售量為6t時，銷售收入是6000元，銷售成本是5000元；
（3）當(dāng)銷售量等于
 
時，銷售收入等于銷售成本；
（4）當(dāng)銷售量
 
時，該公司盈利（收入大于成本）；
（5）當(dāng)銷售量
 
時，該公司虧損（收入小于成本）；
（6）l1對應(yīng)的函數(shù)表達式是
 
；
（7）l2對應(yīng)的函數(shù)表達式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一列數(shù)：第一個數(shù)是X1 =1，第二個數(shù)X2 =3，第三個數(shù)開始依次記為X3、X4、…從第二個數(shù)開始，每個數(shù)是它相鄰兩數(shù)和的一半．
（1）則第三、四、五個數(shù)分別為
 
、
 
、
 
；
（2）推測X2010 =
 
；
（3）猜想第n個數(shù)Xn =
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅放學(xué)回家，她留心每隔4分鐘就有一輛汽車從后面經(jīng)過馳過，而每隔2分鐘就有一汽車從對面開過來，問每隔多少分鐘從起點開出一輛車？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

黃豆發(fā)芽后，其自身的質(zhì)量可以增加7倍，那么要得到黃豆芽240kg，需要黃豆
 
kg．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC=13cm，BC=10cm，⊙O是△ABC的內(nèi)切圓，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=（a-1）x2開口向上，拋物線y=（2a-3）x2開口向下，且拋物線y=（a-1）x2比拋物線y=（2a-3）x2開口大，則a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若兩個二次函數(shù)圖象的頂點、開口方向都相同，則稱這兩個二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”．
（1）請寫出兩個為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù)；
（2）已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x2-4mx+2m2+1和y2=ax2+bx+5，其中y1的圖象經(jīng)過點A（1，1），若y1+y2與y1為“同簇二次函數(shù)”，求函數(shù)y2的表達式，并求出當(dāng)0≤x≤3時，y2=ax2+bx+5的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點E在BC的延長線上，且CE=CA．求∠E的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案