1.已知關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{ax+y=3}\end{array}\right.$與方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{x+2by=3}\end{array}\right.$的解相同,求a,b的值.

分析 聯(lián)立不含a與b的方程組成方程組,求出方程組的解得到x與y的值,代入剩下的方程求出a與b的值即可.

解答 解:聯(lián)立得:$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x+y=2}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,
代入$\left\{\begin{array}{l}{ax+y=3}\\{x+2by=3}\end{array}\right.$得:$\left\{\begin{array}{l}{a+1=3}\\{1+2b=3}\end{array}\right.$,
解得:a=2,b=1.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了二元一次方程組的解,方程組的解即為能使方程組中兩方程都成立的未知數(shù)的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.變量x與y之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
當(dāng)y=0時(shí),x=1或6;
當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍是x<1或x>6;
當(dāng)y>0時(shí),x的取值范圍是1<x<6.

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12.先化簡,再求代數(shù)式$(\frac{1}{x+y}-\frac{1}{{{x^2}+xy}})÷\frac{x-1}{x}$的值,其中$x=\sqrt{2}-2cos{60°}$,y=tan45°.

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9.若$\sqrt{17}$的整數(shù)部分是x,小數(shù)部分是y,求$\frac{x+y}{y}$的值.

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16.求y=$\sqrt{{x}^{2}-2x+3}$(-2≤x≤2)的最小值和最大值.

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6.小明在一本數(shù)學(xué)資料上,看到這樣一道題,計(jì)算|$\sqrt{3}$-2|+|1-$\sqrt{3}$|.
小明的解題過程是這樣的:
|$\sqrt{3}$-2|+|1-$\sqrt{3}$|=$\sqrt{3}$-2+1-$\sqrt{3}$=-1,小明在檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)果有些蹊蹺,兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值的和怎么會(huì)是負(fù)數(shù)呢?他百思不得其解,請(qǐng)你幫小明檢查一下,他出錯(cuò)在什么地方?這個(gè)式子的計(jì)算結(jié)果應(yīng)是多少?通過這道題你從中得到了什么啟發(fā)?下面的問題你能解決嗎?
試一試,計(jì)算:|1-$\sqrt{2}$|+|$\sqrt{2}$$-\sqrt{3}$|+|$\sqrt{3}$-2|+|2-$\sqrt{5}$|+…+|$\sqrt{2014}$$-\sqrt{2015}$|-$\sqrt{2015}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某學(xué)校準(zhǔn)備添置一批籃球,已知所購籃球的總價(jià)y(元)與個(gè)數(shù)x(個(gè))成正比例,當(dāng)x=4(個(gè))時(shí),y=100(元).
(1)求正比例函數(shù)解析式及自變量的取值范圍;
(2)當(dāng)x=10(個(gè))時(shí),求函數(shù)y的值;
(3)當(dāng)y=500(元)時(shí),求自變量x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)D在AB上,AD=9,BD=3,EA=EC,∠ECD=45°,則BE的長為$\frac{3\sqrt{26}}{2}$.

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8.化簡:
(1)$\sqrt{12}$•$\sqrt{27}$
(2)$\sqrt{18mn}$  
計(jì)算:
(3)4$\sqrt{5}$+$\sqrt{45}$-$\sqrt{8}$+4$\sqrt{2}$
(4)(5$\sqrt{48}$-6$\sqrt{27}$+4$\sqrt{15}$)÷$\sqrt{3}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案