1．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+2＞3x-2}\\{3x＜-6}\end{array}\right.$的解是x＜-2．

分析 分別求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可．

解答 解：$\left\{\begin{array}{l}2x+2＞3x-2①\\ 3x＜-6②\end{array}\right.$，由①得，x＜4，由②得，x＜-2．故不等式組的解集為：x＜-2．
故答案為：x＜-2．

點(diǎn)評 本題考查的是解一元一次不等式組，熟知“同大取大；同小取��；大小小大中間找；大大小小找不到”的原則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖，直線l1∥l2∥l3，直線AC分別交l1、l2、l3于點(diǎn)A、B、C；過點(diǎn)B的直線DE分別交l1、l3于點(diǎn)D、E．若AB=2，BC=4，BD=1.5，則線段BE的長為3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，已知等腰△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分別為D、E．
（1）求證：∠CAD=∠ECB；
（2）點(diǎn)F是AC的中點(diǎn)，連結(jié)DF，求證：BD2=FC•BE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某班同學(xué)響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”號召，利用課外活動(dòng)積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從長跑、鉛球、立定跳遠(yuǎn)、籃球定點(diǎn)投籃中任選一項(xiàng)進(jìn)行了訓(xùn)練，訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測試，現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃進(jìn)球數(shù)進(jìn)行整理，作出如下統(tǒng)計(jì)圖表．
訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃測試進(jìn)球統(tǒng)計(jì)表：
進(jìn)球數(shù)（個(gè)）876543
人數(shù)214782
（1）選擇長跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是10%，該班共有同學(xué)40人．
（2）求訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)為多少個(gè)？
（3）根據(jù)測試資料，參加籃球定點(diǎn)投籃的學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前的人均進(jìn)球增加了25%，求參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，四條平行直線l1，l2，l3，l4被直線l5，l6所截，AB：BC：CD=1：2：3，若FG=3，則線段EF和線段GH的長度之和是（　�。�
A．5B．6C．7D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是由邊長為1的小正三角形組成的網(wǎng)格圖，點(diǎn)O和△ABC的頂點(diǎn)都在正三角形的格點(diǎn)上，將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△A′B′C′．
（1）在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A′B′C′；
（2）求AB邊旋轉(zhuǎn)時(shí)掃過的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知分式（$\frac{x}{x+1}+\frac{1}{x-1}$）$÷\frac{1}{{x}^{2}-1}$，及一組數(shù)據(jù)：-2，-1，1，2，0．
（1）從已知數(shù)據(jù)中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)代替x，能使已知分式有意義的概率是多少？
（2）先將已知分式化簡，再從已知數(shù)據(jù)中選取一個(gè)你喜歡的，且使已知分式有意義的數(shù)代替x求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．若用代入法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=1①}\\{y-5x=3②}\end{array}\right.$，最好將方程②變形，用y=5x+3的代數(shù)式代入①．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．先化簡，再求值：$\frac{12-3x}{x-2}$÷（x+2-$\frac{12}{x-2}$）•$\frac{{x}^{2}+8x+16}{3}$，其中x=3tan30°-8cos60°．

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同步練習(xí)冊答案