5．不改變根式的值，把-x$\sqrt{-x}$很號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi)得$\sqrt{-{x}^{3}}$．

分析 根據(jù)二次根式有意義的條件易得x＜0，再根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)，即可解答．

解答 解：∵-x≥0，
∴x≤0，
-x$\sqrt{-x}$=$\sqrt{（-x）^{2}•（-x）}=\sqrt{{x}^{2}•（-x）}=\sqrt{-{x}^{3}}$．
故答案為：$\sqrt{-{x}^{3}}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次根式的性質(zhì)，解決本題的關(guān)鍵是熟記二次根式的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在邊長(zhǎng)為1的小正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，
（1）B點(diǎn)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為（2，2）；
（2）將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A1B1C1，請(qǐng)畫出△A1B1C1；
（3）在（2）的條件下，A1的坐標(biāo)為（3，4）；
（4）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．班主任老師在七年級(jí)（1）班新生分組時(shí)發(fā)現(xiàn)，若每組7人則多2人，若每組8人則少4人，那么這個(gè)班的學(xué)生人數(shù)是（　�。┤耍�
A．40B．44C．51D．56

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．一個(gè)兩位數(shù)，各數(shù)位上的數(shù)字之和為8，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字互換位置后所得的兩位數(shù)比原兩位數(shù)小18，則原兩位數(shù)（　�。�
A．26B．62C．53D．35

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合，頂點(diǎn)A、C分別在坐標(biāo)軸上，頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為（6，4），E為AB的中點(diǎn)，過點(diǎn)D（8，0）和點(diǎn)E的直線分別與BC、y軸交于點(diǎn)F、G．
（1）求直線DE的函數(shù)關(guān)系式；
（2）函數(shù)y=mx-2的圖象經(jīng)過點(diǎn)F且與x軸交于點(diǎn)H，求出點(diǎn)F的坐標(biāo)和m值；
（3）點(diǎn)P在y軸上運(yùn)動(dòng)，求使△PHF周長(zhǎng)最小時(shí)的點(diǎn)P的坐標(biāo)及此時(shí)△PHF的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．若（x+y-5）2+|x-3y-17|=0，求x-y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．兩條直線被第三條直線所截，構(gòu)成的8個(gè)角中，共有4對(duì)對(duì)頂角，2對(duì)內(nèi)錯(cuò)角，4對(duì)同位角，2對(duì)同旁內(nèi)角．內(nèi)錯(cuò)角、同位角、同旁內(nèi)角中的兩個(gè)角沒有公共頂點(diǎn)，但各有一條邊是第三條直線的一部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{c}{2}}\\{y=0}\end{array}\right.$是方程y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{2}$+1的解，m=-$\frac{2}$，n=c-（$\frac{2}$）2，求m與n的關(guān)系式．（提醒：①即用n的代數(shù)式表示m；②m與n的關(guān)系式中不能含有b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，△ABC中，BO、CO分別平分∠ABC和∠ACB．
（1）若∠A=60°，求∠BOC的度數(shù)．
（2）若∠A=100°，則∠BOC=120°，若∠A=120°，則∠BOC=150°
（3）由（1）（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？當(dāng)∠A的度數(shù)發(fā)生變化后，你的結(jié)論仍成立嗎？（提示：三角形的內(nèi)角和等于180°）

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同步練習(xí)冊(cè)答案