【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-(m+2)x+2=0(m≠0)
(1)求證:方程一定有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若此方程的兩根為不相等的整數(shù),求整數(shù)m的值.
【答案】(1)見(jiàn)詳解;(2)-1,-2,1
【解析】
(1)先計(jì)算判別式的值,然后根據(jù)判別式的意義即可得到方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)利用求根公式法解方程得到x1=1,x2=,然后利用有理數(shù)的整除性確定m的值.
(1)證明:∵一元二次方程mx2-(m+2)x+2=0(m≠0)
∴Δ=[-(m+2)] 2-4×2m=m2+4m+4-8m=(m-2)2,
∵m≠0
∴Δ=(m-2)2≥0
∴方程一定有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)解:由求根公式得,x1=1,x2=
∵方程的兩根為不相等的整數(shù),且m為整數(shù)
∴是整數(shù),而m≠0
∴m=±1,±2,
而當(dāng)m=2時(shí),x1=x2=1,(舍去)
∴整數(shù)m為1,-1,-2
故答案為:1,-1,-2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(2)如果,DE⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AE交⊙O于點(diǎn)F,且與⊙O的切線CD互相垂直,垂足為D.
(1)求證:∠EAC=∠CAB;
(2)若CD=4,AD=8,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校帶領(lǐng)學(xué)生演出,參加演出的女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍少100人,學(xué)校需要采購(gòu)一批演出服裝.經(jīng)了解:兩家制衣公司生產(chǎn)的這款演出服裝的用料相同,單位也一樣,男裝都是120元一套,女裝都是100元一食. 經(jīng)洽談協(xié)商:公司給出的優(yōu)惠條件是全部服裝按單位打七折,但校方需承擔(dān)2200元的運(yùn)費(fèi);公司的優(yōu)惠條件是男女裝均按每套100元且打八折,公司承擔(dān)運(yùn)費(fèi).如果設(shè)參加演出的男生有人.
(1)分別寫出學(xué)校購(gòu)買兩公司服裝所付的總費(fèi)用(元)和(元)與參演男生人數(shù)(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)參演男生人數(shù)是100人時(shí),學(xué)校選用哪家制衣公司合算?當(dāng)參演男生人數(shù)是300人時(shí),學(xué)校選用哪家制衣公司合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年在北京市和張家口市舉行.為了調(diào)查學(xué)生對(duì)冬奧知識(shí)的了解情況,從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取20名學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)測(cè)試,獲得了他們的成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲校20名學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖如下:
甲校學(xué)生樣本成績(jī)頻數(shù)分布表
成績(jī)m(分) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
1 | 0.05 | |
c | 0.10 | |
3 | 0.15 | |
a | b | |
6 | 0.30 | |
合計(jì) | 20 | 1.0 |
表1
圖1
b.甲校成績(jī)?cè)?/span>的這一組的具體成績(jī)是:81 81 89 83 89 82 83 89
c.甲、乙兩校成績(jī)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下:
學(xué)校 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 84 | n | 89 | 129.7 |
乙 | 84.2 | 85 | 85 | 138.6 |
表2
根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表1中a=______;表2中的中位數(shù)n =_______;
(2)補(bǔ)全圖1甲校學(xué)生樣本成績(jī)頻數(shù)分布直方圖;
(3)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的成績(jī)是84分,在他所屬學(xué)校排在前10名,由表中數(shù)據(jù)可知該學(xué)生是______校的學(xué)生(填“甲”或“乙”),理由是________;
(4)假設(shè)甲校1000名學(xué)生都參加此次測(cè)試,若成績(jī)80分及以上為優(yōu)秀,估計(jì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為_______人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小華根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小華的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是___________;
(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.m的值為_______;
x | -2 | -1 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||
y | 0 | m | 1 | … |
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn).根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):____________.
(5)結(jié)合函數(shù)圖象估計(jì)的解的個(gè)數(shù)為_______個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列的網(wǎng)格圖中.每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.
(1)試在圖中作出△ABC以A為旋轉(zhuǎn)中心,沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形△AB1C1;
(2)若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,5),試在圖中畫出直角坐標(biāo)系,并標(biāo)出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)根據(jù)(2)中的坐標(biāo)系作出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖形△A2B2C2,并標(biāo)出B2、C2兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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