13.如圖1,在△ABC中,點D在邊BC上,∠ABC:∠ACB:∠ADB=1:2:3,⊙O是△ABD的外接圓.

(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BD是⊙O的直徑時(如圖2),求∠CAD的度數(shù).

分析 (1)連接AO,延長AO交⊙O于點E,則AE為⊙O的直徑,連接DE,由已知條件得出∠ABC=∠CAD,由圓周角定理得出∠ADE=90°,證出∠AED=∠ABC=∠CAD,求出EA⊥AC,即可得出結(jié)論;
(2)由圓周角定理得出∠BAD=90°,由角的關(guān)系和已知條件得出∠ABC=22.5°,由(1)知:∠ABC=∠CAD,即可得出結(jié)果.

解答 (1)證明:連接AO,延長AO交⊙O于點E,則AE為⊙O的直徑,連接DE,如圖所示:
∵∠ABC:∠ACB:∠ADB=1:2:3,∠ADB=∠ACB+∠CAD,
∴∠ABC=∠CAD,
∵AE為⊙O的直徑,
∴∠ADE=90°,
∴∠EAD=90°-∠AED,
∵∠AED=∠ABD,
∴∠AED=∠ABC=∠CAD,
∴∠EAD=90°-∠CAD,
即∠EAD+∠CAD=90°,
∴EA⊥AC,
∴AC是⊙O的切線;
(2)解:∵BD是⊙O的直徑,
∴∠BAD=90°,
∴∠ABC+∠ADB=90°,
∵∠ABC:∠ACB:∠ADB=1:2:3,
∴4∠ABC=90°,
∴∠ABC=22.5°,
由(1)知:∠ABC=∠CAD,
∴∠CAD=22.5°.

點評 本題考查了切線的判定、圓周角定理、角的互余關(guān)系;熟練掌握切線的判定方法,由圓周角定理得出直角是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.證明:三角形中位線定理.
已知:如圖,DE是△ABC的中位線.
求證:DE∥BC,DE=$\frac{1}{2}$BC.
證明:略.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,CF是△ABC的外角∠ACM的平分線,且CF∥AB,∠ACF=70°,則∠B的度數(shù)為( 。
A.55°B.60°C.70°D.75°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,面積為6的平行四邊形紙片ABCD中,AB=3,∠BAD=45°,按下列步驟進行裁剪和拼圖.

第一步:如圖①,將平行四邊形紙片沿對角線BD剪開,得到△ABD和△BCD紙片,再將△ABD紙片沿AE剪開(E為BD上任意一點),得到△ABE和△ADE紙片;
第二步:如圖②,將△ABE紙片平移至△DCF處,將△ADE紙片平移至△BCG處;
第三步:如圖③,將△DCF紙片翻轉(zhuǎn)過來使其背面朝上置于△PQM處(邊PQ與DC重合,△PQM和△DCF在DC同側(cè)),將△BCG紙片翻轉(zhuǎn)過來使其背面朝上置于△PRN處,(邊PR與BC重合,△PRN和△BCG在BC同側(cè)).
則由紙片拼成的五邊形PMQRN中,對角線MN長度的最小值為$\frac{6\sqrt{10}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,為了測量出樓房AC的高度,從距離樓底C處60$\sqrt{3}$米的點D(點D與樓底C在同一水平面上)出發(fā),沿斜面坡度為i=1:$\sqrt{3}$的斜坡DB前進30米到達點B,在點B處測得樓頂A的仰角為53°,求樓房AC的高度(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈$\frac{4}{3}$,計算結(jié)果用根號表示,不取近似值).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.閱讀下列材料并回答問題:
材料1:如果一個三角形的三邊長分別為a,b,c,記$p=\frac{a+b+c}{2}$,那么三角形的面積為$S=\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}$.    ①
古希臘幾何學(xué)家海倫(Heron,約公元50年),在數(shù)學(xué)史上以解決幾何測量問題而聞名.他在《度量》一書中,給出了公式①和它的證明,這一公式稱海倫公式.
我國南宋數(shù)學(xué)家秦九韶(約1202--約1261),曾提出利用三角形的三邊求面積的秦九韶公式:$S=\sqrt{\frac{1}{4}[{{a^2}{b^2}-{{({\frac{{{a^2}+{b^2}-{c^2}}}{2}})}^2}}]}$.     ②
下面我們對公式②進行變形:$\sqrt{\frac{1}{4}[{{a^2}{b^2}-{{({\frac{{{a^2}+{b^2}-{c^2}}}{2}})}^2}}]}=\sqrt{{{({\frac{1}{2}ab})}^2}-{{({\frac{{{a^2}+{b^2}-{c^2}}}{4}})}^2}}$=$\sqrt{({\frac{1}{2}ab+\frac{{{a^2}+{b^2}-{c^2}}}{4}})({\frac{1}{2}ab-\frac{{{a^2}+{b^2}-{c^2}}}{4}})}$=$\sqrt{\frac{{2ab+{a^2}+{b^2}-{c^2}}}{4}•\frac{{2ab-{a^2}-{b^2}+{c^2}}}{4}}$=$\sqrt{\frac{{{{(a+b)}^2}-{c^2}}}{4}•\frac{{{c^2}-{{(a-b)}^2}}}{4}}$=$\sqrt{\frac{a+b+c}{2}•\frac{a+b-c}{2}•\frac{a+c-b}{2}•\frac{b+c-a}{2}}$=$\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}$.
這說明海倫公式與秦九韶公式實質(zhì)上是同一公式,所以我們也稱①為海倫--秦九韶公式.
問題:如圖,在△ABC中,AB=13,BC=12,AC=7,⊙O內(nèi)切于△ABC,切點分別是D、E、F.
(1)求△ABC的面積;
(2)求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過兩點A(-1,1),B(2,2).過點B作BC∥x軸,交拋物線于點C,交y軸于點D.
(1)求此拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達式及點C的坐標(biāo);
(2)若拋物線上存在點M,使得△BCM的面積為$\frac{7}{2}$,求出點M的坐標(biāo);
(3)連接OA、OB、OC、AC,在坐標(biāo)平面內(nèi),求使得△AOC與△OBN相似(邊OA與邊OB對應(yīng))的點N的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.計算:($\frac{1}{3}$)-1-$\sqrt{27}$+tan60°+|3-2$\sqrt{3}$|.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知數(shù)軸甲上有A、B、C三點,分別表示-30、-20、0,動點M從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度向終點C移動,設(shè)點M移動的時間為t秒,點M在數(shù)軸甲上表示的數(shù)為m.
(1)用含有t的代數(shù)式表示m=t-30(0≤t≤30).
(2)另有一個數(shù)軸乙,數(shù)軸乙上有D、E兩點,分別表示-60、0.當(dāng)點M運動到點B時,數(shù)軸乙上的動點N從點D出發(fā),以點M速度的4倍向點E運動,當(dāng)N到達點E后,再立即以同樣的速度返回,當(dāng)點M到達點C時,M、N兩點運動停止,設(shè)點N在數(shù)軸乙上表示數(shù)n.
①當(dāng)點N從點D出發(fā),向點E運動時,用含有t的代數(shù)式表示n=4t-100(10≤t≤25);當(dāng)點N到達點E后返回時,用含有t的代數(shù)式表示n=100-4t(25<t).
 ②求當(dāng)點N從開始運動到運動停止時,m-n的值(用含t的代數(shù)式表示)
 ③求當(dāng)t為何值時,m=n.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案