如圖,直線AB、CD交于點A,∠ABC的平分線BD與∠ACB的平分線交于點O,與AC交于點D;過點O作EF∥BC交AB于E、交AC于F.若∠BOC=125°,若∠ABC:∠ACB=3:2,求∠AEF和∠EFC的度數(shù).
考點:等腰三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)角平分線的定義可以求得∠ABC與∠ACB的度數(shù),繼而利用平行線的性質(zhì)求得對應(yīng)角的度數(shù).
解答:解:∵∠ABC的平分線BD與∠ACB的平分線交于點O,
∴∠ABC=2∠OBC,∠ACB=2∠OCB,
又∠BOC=125°,
∴∠OBC+∠OCB=180°-∠BOC=55°,
∴∠ABC+∠ACB=110°,
又∵∠ABC:∠ACB=3:2,
∴∠ABC=66°,∴∠ABC+∠ACB=44°,
∵EF∥BC,
∴∠AEF=∠ABC=66°,
∠AFE=∠ACB=44°,
∴∠EFC=180°-∠AFE=136°
∴∠AEF=66°,∠EFC=136°.
點評:此題考查了三角形內(nèi)角和定理和角平分線性質(zhì),特別注意此題中,∠BOC和∠A之間的關(guān)系:∠BOC=90°+
1
2
∠A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列分解因式錯誤的是( 。
A、y(x-y)+x(x-y)=(x-y)(x+y)
B、25x2-4y2=(5x+2y)(5x-2y)
C、4x2+20x+25=(2x+5)2
D、a2(a-b)-2a(a-b)+b2(a-b)=(a-b)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(2-3
2
)÷
2
;
(2)計算:(
1
2
-1
-1+
3
×
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知⊙P和⊙O 相交于A、G兩點,AB是⊙O的直徑,且交⊙P于點E,⊙O的弦CD過點E,且CD⊥AB交⊙P于F,F(xiàn)A與⊙O交于M,且F、G、B三點在一條直線上,GE的延長線交⊙O于N,連結(jié)AN.
(1)求證:AB平分∠MAN;
(2)若N是
AB
的中點,求證:BE+EF=
2
AM;
(3)若⊙O的半徑為5,EF=2CE=6,求AN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
2
3
x-1=
1
2
x+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程或不等式組
(1)
x-3(x-2)≤4
x-1
2
x+1
3
并把解集在數(shù)軸上表示出來.
(2)(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-8=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程(組):
(1)
1
2
[x-2(x-1)]=
2
3
(x-1)

(2)
0.4x-0.2y=3.9
3
5
x-
4
5
y=1.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,射線CF、AE被直線GH所截,交點分別為D、B,連結(jié)AD、CB,若∠HBE+∠GDC=180°,∠A=∠C,DA平分∠BDF.
(1)試說明AE∥FC的理由;
(2)若∠ADB=50°,求∠EBC的度數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電腦經(jīng)銷商計劃購進(jìn)一批電腦機(jī)箱和液晶顯示器,已知購進(jìn)電腦機(jī)箱10臺和液晶顯示器8臺,共需要資金7000元;購進(jìn)電腦機(jī)箱2臺和液晶顯示器5臺,共需要資金4120元.
(1)每臺電腦機(jī)箱、液晶顯示器的進(jìn)價各是多少元?
(2)該經(jīng)銷商購進(jìn)這兩種商品50臺,而可用于購買這兩種商品的資金不超過22240元.根據(jù)市場行情,銷售電腦機(jī)箱、液晶顯示器一臺分別可獲利10元和160元.該經(jīng)銷商希望銷售完這兩種商品,所獲利潤不少于4100元.試問:該經(jīng)銷商有哪幾種進(jìn)貨方案?

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同步練習(xí)冊答案