【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn)
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)E為拋物線上一動點(diǎn),是否存在點(diǎn)E使以A、B、E為頂點(diǎn)的三角形與△COB相似?若存在,試求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
【答案】(1)、y=-+x+2;(2)、E點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),(3,2).
【解析】
試題分析:(1)、首先設(shè)出函數(shù)的解析式,然后利用待定系數(shù)法進(jìn)行求解;(2)、首先根據(jù)題意判定△ABE只能是以點(diǎn)E為直角頂點(diǎn)的三角形,然后求出BC的長度,根據(jù)三角形相似求出點(diǎn)E的坐標(biāo).
試題解析:(1)、∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)C(0,2) ∴設(shè)該拋物線的解析式為y=a+bx+2
將A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)代入解析式得: 解得:
∴拋物線的解析式為:y=-+x+2
(2)、存在
由圖象可知,以A、B為直角頂點(diǎn)的△ABE不存在,所以△ABE只可能是以點(diǎn)E為直角頂點(diǎn)的三角形.
在Rt△BOC中,OC=2,OB=4, ∴BC==.
在Rt△BOC中,設(shè)BC邊上的高為h,則×h=×2×4, ∴h=.
∵△BEA∽△COB,設(shè)E點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y), ∴=,∴y=±2
將y=2代入拋物線y=-+x+2,得=0,=3.
當(dāng)y=﹣2時,不合題意舍去.
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為(0,2),(3,2).
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【題目】為了了解某縣七年級9800名學(xué)生的視力情況,從中抽查了100名學(xué)生的視力情況,就這個問題來說,下面說法正確的是( )
A. 9800名學(xué)生是總體 B. 每個學(xué)生是個體
C. 100名學(xué)生是所抽取的一個樣本 D. 樣本容量是100
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(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);(2)求直線的解析表達(dá)式;(3)求的面積;(4)在直線上存在異于點(diǎn)的另一點(diǎn),使得與的面積相等,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】如圖,折疊長方形的一邊AD,使點(diǎn)D 落在BC邊上的點(diǎn)F處, BC=15cm,AB=9cm
求(1)FC的長;(2)EF的長.
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【題目】某廠前年繳稅30萬元,今年繳稅36.3萬元,若該廠繳稅的年平均增長率為x,則可列方程( )
A.30x2=36.3
B.30(1-x)2=36.3
C.30+30(1+x)+30(1+x)2=36.3
D.30(1+x)2=36.3
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【題目】在0,|-3|,-15,-2這四個數(shù)中,最小的數(shù)是( )
A. -15 B. |-3| C. -2 D. 0
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【題目】如圖,∠MON=90°,點(diǎn)A、B分別在直線OM、ON上,BC是∠ABN的平分線.
(1)如圖1,若BC所在直線交∠OAB的平分線于點(diǎn)D時,嘗試完成①、②兩題:
①當(dāng)∠ABO=30°時,∠ADB= °
②當(dāng)點(diǎn)A、B分別在射線OM、ON上運(yùn)動時(不與點(diǎn)O重合),試問:隨著點(diǎn)A、B的運(yùn)動,∠ADB的大小會變嗎?如果不會,請求出∠ADB的度數(shù);如果會,請求出∠ADB的度數(shù)的變化范圍;
(2)如圖2, 若BC所在直線交∠BAM的平分線于點(diǎn)C時,將△ABC沿EF折疊,使點(diǎn)C落在四邊形ABEF內(nèi)點(diǎn)C′的位置.求∠BEC′+∠AFC′ 的度數(shù).
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