【題目】如圖在平面直角坐標系中，的頂點坐標分別，現(xiàn)將先向右平移6個單位長度，再向下平移5個單位長度，得到．

（1）直接寫出點的坐標；

（2）在平面直角坐標中畫出，并求出的面積．

【答案】（1）(2，-1)，(1，-4)，(5，-2)；（2）作圖見解析，△的面積為5

【解析】

（1）根據(jù)圖形平移的性質(zhì)寫出點A，B，C的對應點，，的坐標即可；

（2）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構找出，，的位置，然后順次連接即可；再根據(jù)△所在的矩形的面積減去四周三個直角三角形的面積，列式進行計算即可得解．

（1）∵將先向右平移6個單位長度，再向下平移5個單位長度，

∴點A(-4，4)對應點的坐標為(-4+6，4-5)，

∴(2，-1)，

同理：(1，-4)，(5，-2)；

（2）如圖所示，△即為所求作的圖形；

△的面積為：5．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在創(chuàng)建文明城區(qū)的活動中，有兩端長度相等的彩色道磚鋪設任務，分別交給甲、乙兩個施工隊同時進行施工.如圖是反映所鋪設彩色道磚的長度（米）與施工時間（時）之間的關系的部分圖像.請解答下列問題.

（1）甲隊在的時段內(nèi)的速度是 米/時.乙隊在的時段內(nèi)的速度是 米/時. 6小時甲隊鋪設彩色道磚的長度是 米，乙隊鋪設彩色道磚的長度是 米.

（2）如果鋪設的彩色道磚的總長度為150米，開挖6小時后，甲隊、乙隊均增加人手，提高了工作效率，此后乙隊平均每小時比甲隊多鋪5米，結(jié)果乙反而比甲隊提前1小時完成總鋪設任務.求提高工作效率后甲隊、乙隊每小時鋪設的長度分別為多少米？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù) y1＝k1x與的圖象都經(jīng)過點（2，2）．

（1）填空：k1＝　 　，k2＝　 　；

（2）在同一坐標系中作出這兩個函數(shù)的圖象；

（3）直接寫出當y1＞y2時，自變量x的取值范圍：　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，有A，B兩個轉(zhuǎn)盤，其中轉(zhuǎn)盤A被分成4等份，轉(zhuǎn)盤B被分成3等份，并在每一份內(nèi)標上數(shù)字．現(xiàn)甲、乙兩人同時各轉(zhuǎn)動其中一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后（當指針指在邊界線上時視為無效，重轉(zhuǎn)），若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x，B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y，從而確定點P的坐標為P（x，y）．

（1）請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標；
（2）計算點P在函數(shù)y= 圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點滿足．將線段先向上平移2個單位，再向右平移1個單位后得到線段，并連接．

（1）請求出點和點的坐標；

（2）點從點出發(fā)，以每秒1個單位的速度向上平移運動．設運動時間為秒，問：是否存在這樣的，使得四邊形的面積等于8？若存在，請求出的值：若不存在，請說明理由；

（3）在（2）的條件下，點從點出發(fā)的同時，點從點出發(fā)，以每秒2個單位的速度向左平移運動，設射線交軸于點．設運動時間為秒，問：的值是否會發(fā)生變化？若不變，請求出它的值：若變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=8，BC=12，點E是BC的中點，連接AE，將△ABE沿AE折疊，點B落在點F處，連接FC，則tan∠ECF=（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，中，分別是上的點，作，垂足分別是若， 下面三個結(jié)論：①②③其中正確的是（ ）

A.①③B.②③C.①②D.①②③

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，EF∥AD，AD∥BC，CE平分∠BCF，∠DAC=115°，∠ACF=25°，則∠FEC=_____.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB＝∠ECD＝90°，D為AB邊上一點．

(1)求證：△ACE≌△BCD；

(2)若AD＝5，BD＝12，求DE的長．

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同步練習冊答案