【題目】如圖,在△ABC外作兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形,其中∠DAB=CAE=90°,AB=AD,AC=AE。連結(jié)DCBE交于F點(diǎn)。

1)求證:△DAC≌△BAE;

2)求證:DC⊥BE;

3)求證:∠DFA=EFA.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)證明見解析.

【解析】

(1)由題意可得AD=AB,AC=AE,由∠DAB=CAE=90°,可得到∠DAC=BAE,從而可證△DAC≌△BAE;

(2)(1)可得∠ACD=AEB,再利用直角三角形的性質(zhì)及等量代換即可得到結(jié)論;

(3)AMDCM,ANBEN,利用全等三角形的面積相等及角平分線的判定即可證得結(jié)論.

證明:(1)∵ ,

,

,

,AC=AE,

DAC≌△BAE

2DAC≌△BAE,

ACD=AEB,

,

,

(3),,

,

,

的平分線,

.

故答案為:(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)證明見解析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,《政府工作報(bào)告》中不斷提出了很多新的詞匯,為了解學(xué)生們對新詞匯的關(guān)注度,某數(shù)學(xué)興趣小組選取其中的“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,“工匠精神”,“光網(wǎng)城市”,“大眾旅游時(shí)代”四個(gè)熱詞在全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位同學(xué)只能從中選擇一個(gè)我最關(guān)注的熱詞,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

1)本次一共調(diào)查了多少名同學(xué)?

2)求出統(tǒng)計(jì)圖中,的值;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,熱詞、所在扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角分別是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)如圖,在△ABC中,AB=AC,DBC上一點(diǎn),∠B=30°,連接AD.

(1)若∠BAD=45°,求證:△ACD為等腰三角形;

(2)若△ACD為直角三角形,求∠BAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人共同計(jì)算一道整式乘法:(2xa)(3xb),由于甲抄錯(cuò)了第一個(gè)多項(xiàng)式中a的符號,得到的結(jié)果為6x2+11x-10;由于乙漏抄了第二個(gè)多項(xiàng)式中的x的系數(shù),得到的結(jié)果為2x2-9x+10.請你計(jì)算出ab的值各是多少,并寫出這道整式乘法的正確結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四邊形ABCD中,AC⊥BD于點(diǎn)O,AO=CO=8,BO=DO=6,點(diǎn)P為線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。

⑴ 填空:AD=CD=_____ .

⑵ 過點(diǎn)P分別作PM⊥AD于M點(diǎn),作PH⊥DC于H點(diǎn).連結(jié)PB,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,PM+PH+PB的最小值為____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,A村和B村在一條大河CD的同側(cè),它們到河岸的距離AC、BD分別為1千米和4千米,又知道CD的長為4千米.

1)現(xiàn)要在河岸CD上建一水廠向兩村輸送自來水.有兩種方案備選

方案1:水廠建在C點(diǎn),修自來水管道到A村,再到B村(即AC+AB).(如圖2

方案2:作A點(diǎn)關(guān)于直線CD的對稱點(diǎn)A',連接A'BCDM點(diǎn),水廠建在M點(diǎn)處,分別向兩村修管道AMBM.(即AM+BM)(如圖3

從節(jié)約建設(shè)資金方面考慮,將選擇管道總長度較短的方案進(jìn)行施工,請利用已有條件分別進(jìn)行計(jì)算,判斷哪種方案更合適.

2)有一艘快艇Q從這條河中駛過,當(dāng)快艇QCD中間,DQ為多少時(shí)?ABQ為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,長方形ABCD的邊ABy軸正半軸上,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),設(shè)頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a,b).

1)頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為  ,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為  (用ab表示);

2)如果將一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)作為x的值,縱坐標(biāo)作為y的值,代入方程2x+3y12成立,就說這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是方程2x+3y12的解.已知頂點(diǎn)BD的坐標(biāo)都是方程2x+3y12的解,求a,b的值;

3)在(2)的條件下,平移長方形ABCD,使點(diǎn)B移動(dòng)到點(diǎn)D,得到新的長方形EDFG,

這次平移可以看成是先將長方形ABCD向右平移  個(gè)單位長度,再向下平移  個(gè)單位長度的兩次平移;

若點(diǎn)Pmn)是對角線BD上的一點(diǎn),且點(diǎn)P的坐標(biāo)是方程2x+3y12的解,試說明平移后點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)也是方程2x+3y12的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從廣州去某市,可乘坐普通列車或高鐵,已知高鐵的行駛路程是400千米,普通列車的行駛路程是高鐵的行駛路程的13倍

1求普通列車的行駛路程;

2若高鐵的平均速度千米/時(shí)是普通列車平均速度千米/時(shí)的25倍,且乘坐高鐵所需時(shí)間比乘坐普通列車所需時(shí)間縮短3小時(shí),求高鐵的平均速度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進(jìn)行了如下的操作:

(1)如圖1,將RtABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)AB重合,折痕為DE,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長.

(2)如圖2,小王拿出另一張RtABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長

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