尺規(guī)作圖：
畫△DEF，使△DEF與△ABC大小形狀都相同。（不寫作法，保留作圖痕跡）

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

22、已知△ABC，求作△DEF，使△DEF≌△ABC（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）．
作法：
（1）畫線段EF=BC；
（2）分別以E、F為圓心，線段AB，AC為半徑畫弧，兩弧交于點D；
（3）連接線段DE、DF．∴△DEF就是所求作的三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

本題提供了兩個備選題，請你從20-1和20-2題中任選一個予以解答，多做一個題不多計分．
20-1．如圖1，在△ACB中，∠ACB=90°．
（1）作線段AB的垂直平分線，交BC于點D；（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法和證明）
（2）若AC=4，BC=8，求∠DAC的正切值．
20-2．知識鏈接：頂點都在網(wǎng)格線交點處的三角形叫做格點三角形．
如圖2，己知格點△ABC．
①請在圖中分別畫出與△ABC相似且面積最大的格點△DEF．（要求：簡述相似的理由）
②計算①中△DEF的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014屆福建漳州立人學校七年級下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

尺規(guī)作圖：

畫△DEF，使△DEF與△ABC大小形狀都相同。（不寫作法，保留作圖痕跡）

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（山東菏澤卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

如圖，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC和△DEF的頂點都在格點上，P1，P2，P3，P4，P5是△DEF邊上的5個格點，請按要求完成下列各題：

（1）試證明三角形△ABC為直角三角形；

（2）判斷△ABC和△DEF是否相似，并說明理由；

（3）畫一個三角形，使它的三個頂點為P1，P2，P3，P4，P5中的3個格點并且與△ABC相似（要求：用尺規(guī)作圖，保留痕跡，不寫作法與證明）．

 

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