【題目】如圖,將矩形ABCD沿AE折疊,點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)落在BC上點(diǎn)F處,過點(diǎn)F作FG∥CD,連接EF,DG,下列結(jié)論中正確的有( 。
①∠ADG=∠AFG;②四邊形DEFG是菱形;③DG2=AEEG;④若AB=4,AD=5,則CE=1.
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②
【答案】B
【解析】(1)由折疊的性質(zhì)可得:∠ADG=∠AFG(故①正確);
(2)由折疊的性質(zhì)可知:∠DGE=∠FGE,∠DEG=∠FEG,DE=FE,
∵FG∥CD,
∴∠FGE=∠DEG,
∴∠DGE=∠FEG,
∴DG∥FE,
∴四邊形DEFG是平行四邊形,
又∵DE=FE,
∴四邊形DEFG是菱形(故②正確);
(3)如圖所示,連接DF交AE于O,
∵四邊形DEFG為菱形,
∴GE⊥DF,OG=OE=GE,
∵∠DOE=∠ADE=90°,∠OED=∠DEA,
∴△DOE∽△ADE,
∴,即DE2=EOAE,
∵EO=GE,DE=DG,
∴DG2=AEEG,故③正確;
(4)由折疊的性質(zhì)可知,AF=AD=5,DE=FE,
∵AB=4,∠B=90°,
∴BF=,
∴FC=BC-BF=2,
設(shè)CE=x,則FE=DE=4-x,
在Rt△CEF中,由勾股定理可得: ,解得: .
故④錯誤;
綜上所述,正確的結(jié)論是①②③.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校七年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽查該年級若干名學(xué)生進(jìn)行測試,然后把測試結(jié)果分為個等級:,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
等級為等的所在扇形的圓心角是 度;
如果七年級共有學(xué)生名,請估算該年級學(xué)生中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為等和等的共多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某辦公用品銷售商店推出兩種優(yōu)惠方法:①購1個書包,贈送1支水性筆;②購書包和水性筆一律按9折優(yōu)惠. 書包每個定價20元,水性筆每支定價5元. 小麗和同學(xué)需買4個書包,水性筆若干支(不少于4支). 設(shè)購買費(fèi)用為元,購買水性筆支.
(1)分別寫出兩種優(yōu)惠方法的購買費(fèi)用與購買水性筆支數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小麗和同學(xué)需買這種書包4個和水性筆12支,請你設(shè)計怎樣購買最經(jīng)濟(jì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,,是中點(diǎn),在延長線上,連接相交于點(diǎn).
(1)若,求平行四邊形的面積;
(2)若,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,面積為28的平行四邊形紙片ABCD中,AB=7,∠BAD=45°,按下列步驟進(jìn)行裁剪和拼圖.
第一步:如圖①,將平行四邊形紙片沿對角線BD剪開,得到△ABD和△BCD紙片,再將△ABD紙片沿AE剪開(E為BD上任意一點(diǎn)),得到△ABE和△ADE紙片;
第二步:如圖②,將△ABE紙片平移至△DCF處,將△ADE紙片平移至△BCG處;
第三步:如圖③,將△DCF紙片翻轉(zhuǎn)過來使其背面朝上置于△PQM處(邊PQ與DC重合,△PQM和△DCF在DC同側(cè)),將△BCG紙片翻轉(zhuǎn)過來使其背面朝上置于△PRN處,(邊PR與BC重合,△PRN和△BCG在BC同側(cè)).
則由紙片拼成的五邊形PMQRN中,對角線MN長度的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識,我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 25≤x<30 | 6 |
第2組 | 30≤x<35 | 8 |
第3組 | 35≤x<40 | 16 |
第4組 | 40≤x<45 | a |
第5組 | 45≤x<50 | 10 |
請結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形中,厘米,厘米,點(diǎn)沿邊從點(diǎn)開始向點(diǎn)以厘米/秒的速度移動;點(diǎn)沿邊從點(diǎn)開始向點(diǎn)以厘米/秒的速度移動,如果、同時出發(fā),用(秒)表示移動的時間,那么:
(1)如圖1,當(dāng)為何值時,線段的長度等于線段的長度?
(2)如圖2,當(dāng)為何值時,與的長度之和是長方形周長的?
(3)如圖3,點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后繼續(xù)以相同速度沿邊運(yùn)動,到達(dá)點(diǎn)后停止運(yùn)動;點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后繼續(xù)以相同速度沿邊運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)停止運(yùn)動時點(diǎn)也停止運(yùn)動.當(dāng)點(diǎn)在邊上運(yùn)動時,為何值可使線段的長度等于線段長度的一半?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某公司有三個住宅區(qū)可看作一點(diǎn),A,B,C各區(qū)分別住有職工30人、15人、10人,且這三個住宅區(qū)在一條大道上(A,B,C三點(diǎn)共線),已知AB=100米,BC=200米.為了方便職工上下班,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個?奎c(diǎn),為使所有的人步行到?奎c(diǎn)的路程之和最小,那么該?奎c(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在( )
A. 點(diǎn)A B. 點(diǎn)B
C. A,B之間 D. B,C之間
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:矩形ABCD中,AB=10,AD=8,點(diǎn)E是BC邊上一個動點(diǎn),將△ABE沿AE折疊得到△AB′E。
(1)如圖(1),點(diǎn)G和點(diǎn)H分別是AD和AB′的中點(diǎn),若點(diǎn)B′在邊DC上。
①求GH的長;
②求證:△AGH≌△B′CE;
(2)如圖(2),若點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),連接B′F,B′F∥AD,交DC于I。
①求證:四邊形BEB′F是菱形;
②求B′F的長。
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