【題目】如圖,在下列帶有坐標(biāo)系的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上
(1) 直接寫出坐標(biāo):A__________,B__________
(2) 畫出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱的△DEC(點(diǎn)D與點(diǎn)A對(duì)應(yīng))
(3) 用無(wú)刻度的直尺,運(yùn)用全等的知識(shí)作出△ABC的高線BF(保留作圖痕跡)
【答案】(1)(-3,3),(-4,-2);(2)如圖所示見解析;(3)如圖所示見解析.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)的位置寫出坐標(biāo)即可;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱找出A、B的對(duì)稱點(diǎn),連接對(duì)稱點(diǎn)即可;
(3)作△ABC關(guān)于AC對(duì)稱的△AMC,連接BM,與AC交于F,則BF即為AC邊上的高.
(1)A點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,3),B點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,-2);
(2)如圖所示,A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為D(3,3),B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為F(4,-2),△DEC即為所求;
(3)如圖所示,BF即為所求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標(biāo)軸上,以它的對(duì)角線OB1為邊作正方形OB1B2C2,再以正方形OB1B2C2的對(duì)角線OB2為邊作正方形OB2B3C3,以此類推……則正方形OB2019B2020C2020的頂點(diǎn)B2020的坐標(biāo)是 _____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、切于、,是弧上任一點(diǎn),過點(diǎn)作的切線交、于點(diǎn)、.
若,求的周長(zhǎng);
若,,,你能求出的半徑嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,AB=AC添加下列一個(gè)條件后,還不能證明△ABE≌△ACD的是( )
A.AD=AEB.BD=CEC.∠B=∠CD.BE=CD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)一次函數(shù)y=ax+b與y=bx+a(a,b為常數(shù),且ab≠0),它們?cè)谕粋(gè)坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D,E分別在AC,AB上,BD與CE相交于點(diǎn)O,已知∠B=∠C,現(xiàn)添加下面的哪一個(gè)條件后,仍不能判定△ABD≌△ACE的是( 。
A.AD=AEB.AB=ACC.BD=CED.∠ADB=∠AEC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)F在AC延長(zhǎng)線上,,DE是△ABC中位線,如果∠1=30°,DE=2,則四邊形AFED的周長(zhǎng)是________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點(diǎn),頂點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是過點(diǎn)且垂直于軸的直線,過作,垂足為,連接.
求拋物線的解析式,并寫出其頂點(diǎn)的坐標(biāo);
①當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)處時(shí),計(jì)算:________,________,由此發(fā)現(xiàn),________(填“”、“”或“”);
②當(dāng)點(diǎn)在拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),猜想與有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,MN是一條東西方向的海岸線,在海岸線上的A處測(cè)得一海島在南偏西32°的方向上,向東走過780米后到達(dá)B處,測(cè)得海島在南偏西37°的方向,求小島到海岸線的距離.
(參考數(shù)據(jù):tan37°= cot53°≈0.755,cot37°= tan53°≈1.327,tan32°= cot58°≈0.625,cot32°= tan58°≈1.600.)
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