【題目】如圖,拋物線與軸交于點,與軸交于點、,點坐標(biāo)為.
求該拋物線的解析式;
拋物線的頂點為,在軸上找一點,使最小,并求出點的坐標(biāo);
點是線段上的動點,過點作,交于點,連接.當(dāng)的面積最大時,求點的坐標(biāo);
若平行于軸的動直線與該拋物線交于點,與直線交于點,點的坐標(biāo)為.問:是否存在這樣的直線,使得是等腰三角形?若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)點的坐標(biāo)為;(3);(4)的坐標(biāo)為:或或或.
【解析】
(1)把A、C兩點坐標(biāo)代入拋物線解析式可求得a、c的值,可求得拋物線解析;
(2)可求得點C關(guān)于x軸的對稱點C′的坐標(biāo),連接C′N交x軸于點K,再求得直線C′K的解析式,可求得K點坐標(biāo);
(3)過點E作EG⊥x軸于點G,設(shè)Q(m,0),可表示出AB、BQ,再證明△BQE≌△BAC,可表示出EG,可得出△CQE關(guān)于m的解析式,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可求得Q點的坐標(biāo);
(4)分DO=DF、FO=FD和OD=OF三種情況,分別根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求得F點的坐標(biāo),進(jìn)一步求得P點坐標(biāo)即可.
∵拋物線經(jīng)過點,,
∴,解得,
∴拋物線解析式為;
由可求得拋物線頂點為,
如圖,作點關(guān)于軸的對稱點,連接交軸于點,則點即為所求,
設(shè)直線的解析式為,
把、點坐標(biāo)代入可得,解得,
∴直線的解析式為,
令,解得,
∴點的坐標(biāo)為;
設(shè)點,過點作軸于點,如圖,
由,得,,
∴點的坐標(biāo)為,,,
又∵,
∴,
∴,即,
解得;
∴.
又∵,
∴當(dāng)時,有最大值,此時;
存在.在中,
若,∵,,
∴.
又在中,,
∴.
∴.
∴.
此時,點的坐標(biāo)為.
由,得,.
此時,點的坐標(biāo)為:或;
若,過點作軸于點.
由等腰三角形的性質(zhì)得:,
∴.
∴在等腰直角中,.
∴.
由,得,.
此時,點的坐標(biāo)為:或;
若,
∵,且.
∴.
∴點到的距離為.
而,與矛盾.
∴在上不存在點使得.
此時,不存在這樣的直線,使得是等腰三角形.
綜上所述,存在這樣的直線,使得是等腰三角形.所求點的坐標(biāo)為:或或或.
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【題目】關(guān)于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長.
(1)如果方程有兩個相等的實數(shù)根,試判斷△ABC的形狀并說明理由;
(2)已知a:b:c=3:4:5,求該一元二次方程的根.
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【題目】已知點P為拋物線y=x2+2x﹣3在第一象限內(nèi)的一個動點,且P關(guān)于原點的對稱點P′恰好也落在該拋物線上,則點P′的坐標(biāo)為( 。
A. (﹣1,﹣1) B. (﹣2,﹣) C. (﹣,﹣2﹣1) D. (﹣,﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”,如圖,四邊形ABCD是一個箏形,其中,,詹姆斯在探究箏形的性質(zhì)時,得到如下結(jié)論:
;;≌;四邊形ABCD的面積其中正確的結(jié)論有
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,設(shè)一個三角形的三邊分別是3,13m,8.
(1)求m的取值范圍;
(2)是否存在整數(shù)m使三角形的周長為偶數(shù)?若存在,求出三角形的周長;若不存在,說明理由;
(3)如圖,在(2)的條件下,當(dāng)AB=8,AC=13m,BC=3時,若D是AB的中點,連CD,P是CD上動點(不與C,D重合,當(dāng)P在線段CD上運動時,有兩個式子):① ;②,其中有一個的值不變,另一個的值改變。問題:
A.請判斷出誰不變,誰改變;
B.若不變的求出其值,若改變的求出變化的范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】貴州省是我國首個大數(shù)據(jù)綜合試驗區(qū),大數(shù)據(jù)在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善公共服務(wù)等方面日益顯示出巨大的價值,為創(chuàng)建大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范城市,我市某機構(gòu)針對市民最關(guān)心的四類生活信息進(jìn)行了民意調(diào)查(被調(diào)查者每人限選一項),下面是部分四類生活信息關(guān)注度統(tǒng)計圖表,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次參與調(diào)查的人數(shù)有 人;
(2)關(guān)注城市醫(yī)療信息的有 人,并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,D部分的圓心角是 度;
(4)說一條你從統(tǒng)計圖中獲取的信息.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是等邊△ABC內(nèi)部一點,∠APB,∠BPC,∠CPA的大小之比是5:6:7,則以PA、PB、PC為邊的三角形的三個內(nèi)角的大小之比是(從小到大)( )
A.2:3:4B.4:5:6C.3:4:5D.不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,A(-a,0),B(b,0),C(0,c),且滿足.
(1)如圖1,過B作BD⊥AC,交y軸于M,垂足為D,求M點的坐標(biāo).
(2)如圖2,若a=3,AC=6,點P為線段AC上一點,D為x軸負(fù)半軸上一點,且PD=PO,∠DPO=45°,求點D的坐標(biāo).
(3)如圖3,M在OC上,E在AC上,滿足∠CME=∠OMA,EF⊥AM交AO于G,垂足為F,試猜想線段OG,OM,CM三者之間的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.
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【題目】下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是( 。
A.y﹣5y﹣6=(y﹣6)(y+1)B.a+4a﹣3=a(a+4)﹣3
C.x(x﹣1)=x﹣xD.m+n=(m+n)(m﹣n)
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