【題目】如圖,已知,點、、、…在射線ON上,點、、、…在射線OM上,、、…均為等邊三角形,若,則的邊長為( )
A.16B.64C.128D.256
【答案】C
【解析】
根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及A2B2=2B1A2,得出A3B3=4B1A2=4,A4B4=8B1A2=8,A5B5=16B1A2…進而得出答案.
如圖,
∵△A1B1A2是等邊三角形,
∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,
∴∠2=120°,
∵∠MON=30°,
∴∠1=180°-120°-30°=30°,
又∵∠3=60°,
∴∠5=180°-60°-30°=90°,
∵∠MON=∠1=30°,
∴OA1=A1B1=1,
∴A2B1=1,
∵△A2B2A3、△A3B3A4是等邊三角形,
∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,
∵∠4=∠12=60°,
∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,
∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,
∴A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,
∴A3B3=4B1A2=4,
A4B4=8B1A2=8,
A5B5=16B1A2=16,
以此類推:A8B8=27B1A2=27=128.
故選C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l:y=x+6交x、y軸分別為A、B兩點,C點與A點關(guān)于y軸對稱.動點P、Q分別在線段AC、AB上(點P不與點A、C重合),滿足∠BPQ=∠BAO.
(1)點A坐標是 ,點B的坐標 ,BC= .
(2)當(dāng)點P在什么位置時,△APQ≌△CBP,說明理由.
(3)當(dāng)△PQB為等腰三角形時,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AC=BC,∠C=100°,AD平分∠BAC交BC于D,點E為AB上一點,且∠EDB=∠B.求證:AB=AD+CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】法國數(shù)學(xué)家柯西于1813年在拉格朗日、高斯的基礎(chǔ)上徹底證明了《費馬多邊形數(shù)定理》,其主要突破在“五邊形數(shù)”的證明上.如圖為前幾個“五邊形數(shù)”的對應(yīng)圖形,請據(jù)此推斷,第10個“五邊形數(shù)”應(yīng)該為( 。,第2018個“五邊形數(shù)”的奇偶性為( 。
A. 145;偶數(shù) B. 145;奇數(shù) C. 176;偶數(shù) D. 176;奇數(shù)
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【題目】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D是AB的中點,點E是AB邊上一點.
(1)直線BF垂直于直線CE于點F,交CD于點G(如圖1),求證:AE=CG;
(2)直線AH垂直于直線CE,垂足為點H,交CD的延長線于點M(如圖2),找出圖中與BE相等的線段,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,BC>AC,CD平分∠ACB交于AB于D,E,F(xiàn)分別是AC,BC邊上的兩點,EF交于CD于H,
(1)如圖1,若∠EFC=∠A,求證:CECD=CHBC;
(2)如圖2,若BH平分∠ABC,CE=CF,BF=3,AE=2,求EF的長;
(3)如圖3,若CE≠CF,∠CEF=∠B,∠ACB=60°,CH=5,CE=4,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司舉行周年慶典,決定訂購一批印有公司logo的記事本贈送給客戶,購買甲種記事本共花費3000元,購買乙種記事本共花費2100元,購買甲種記事本的數(shù)量是購買乙種記事本數(shù)量的2倍,且購買一個乙種記事本比購買一個甲種記事本多花20元.
(1)求購買一個甲種記事本,一個乙種記事本各需多少元?
(2)由于公司業(yè)務(wù)的擴大,公司決定再次購買甲、乙兩種記事本共40個,且乙種記事本不少于23個,預(yù)算金額不超過2400元,購買時恰逢該店對兩種記事本的售價進行調(diào)整,甲種記事本售價比第一次購買時提高了10%,乙種記事本售價比第一次購買時降低了10%,請問該公司有哪幾種方案購買這批記事本?
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【題目】如圖,在中,為銳角,點為射線上一動點,連接.以為直角邊且在的上方作等腰直角三角形.
(1)若,
①當(dāng)點在線段上時(與點不重合),試探討與的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;
②當(dāng)點在線段的延長線上時,①中的結(jié)論是否仍然成立,請在圖2中面出相應(yīng)的圖形并說明理由;
(2)如圖3,若,,,點在線段上運動,試探究與的位置關(guān)系.
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