【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點,AE∥BD,且AE=BD.
(1)求證:四邊形AEBD是矩形;
(2)連接CE交AB于點F,若∠ABE=30°,AE=2,求EF的長.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)由AE∥BD,且AE=BD可得四邊形AEBD是平行四邊形,再根據(jù)AB=AC,D為BC中點,可知AD⊥BC即可得出四邊形AEBD是矩形.
(2)根據(jù)30°所對的直角邊是斜邊的一半即可求出EB,再根據(jù)矩形的性質(zhì)求出BC即可利用勾股定理求出EC,由題意可證△AEF∽△BCF,再根據(jù)對應(yīng)邊成比例即可求出結(jié)果.
(1)證明:∵AE∥BD,AE=BD,
∴四邊形AEBD是平行四邊形,
∵AB=AC,D為BC的中點,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∴四邊形AEBD是矩形.
(2)解:∵四邊形AEBD是矩形,
∴∠AEB=90°,
∵∠ABE=30°,AE=2,
∴BE=2,BC=4,
∴EC=2,
∵AE∥BC,
∴△AEF∽△BCF,
∴,
∴EFEC=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=8,AO=BO,點M是射線CO上的一個動點,∠AOC=60°,則當(dāng)△ABM為直角三角形時,AM的長為____________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形的邊長為1,,點E是邊上任意一點(端點除外),線段的垂直平分線交,分別于點F,G,,的中點分別為M,N.
(1)求證:;
(2)求的最小值;
(3)當(dāng)點E在上運動時,的大小是否變化?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,二次函數(shù)的圖像(記為拋物線)與y軸交于點C,與x軸分別交于點A、B,點A、B的橫坐標(biāo)分別記為,,且.
(1)若,,且過點,求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的一元二次方程的判別式.求證:當(dāng)時,二次函數(shù)的圖像與x軸沒有交點.
(3)若,點P的坐標(biāo)為,過點P作直線l垂直于y軸,且拋物線的頂點在直線l上,連接OP、AP、BP,PA的延長線與拋物線交于點D,若,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,.點P是平面內(nèi)不與A,C重合的任意一點,連接,將線段繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接.點M是的中點,點N是的中點.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,當(dāng)時,的值是________,直線與直線相交所成的較小角的度數(shù)是________.
(2)類比探究
如圖2,當(dāng)時,請寫出的值及直線與直線相交所成的較小角的度數(shù),并就圖2的情形說明理由.
(3)解決問題
如圖3,當(dāng)時,若點E是的中點,點P在直線上,請直接寫出點B,P,D在同一條直線上時的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,,點D、E分別是邊的中點,連接,將繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為,、所在直線相交所成的銳角為.
(1)問題發(fā)現(xiàn)
當(dāng)時,________;________°.
(2)拓展探究
試判斷:當(dāng)時,和的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.
(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)時,直接寫出此時的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實踐操作
如圖①,將矩形紙片沿對角線翻折,使點落在矩形所在平面內(nèi),和相交于點E,連接.
解決問題
(1)在圖①中,
①和的位置關(guān)系為________;
②將剪下后展開,得到的圖形是________;
(2)若圖①中的矩形變?yōu)槠叫兴倪呅螘r(),如圖②所示,結(jié)論①和結(jié)論②是否成立,若成立,請?zhí)暨x其中的一個結(jié)論加以證明,若不成立,請說明理由;
拓展應(yīng)用
(3)在圖②中,若,當(dāng)恰好為直角三角形時,求的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行鋼筆書法大賽,對各年級同學(xué)的獲獎情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請結(jié)合圖中相關(guān)信息解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中三等獎所在扇形的圓心角的度數(shù)是______度;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補全;
(3)獲得一等獎的同學(xué)中有來自七年級,有來自九年級,其他同學(xué)均來自八年級.現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎的同學(xué)中任選2人參加市級鋼筆書法大賽,請通過列表或畫樹狀圖的方法求所選出的2人中既有八年級同學(xué)又有九年級同學(xué)的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com