【題目】4月23日是“世界讀書日”,某校開(kāi)展了“書香校園”、“書香家庭”的活動(dòng).學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,就“你最喜歡的圖書類別”(只選一項(xiàng))對(duì)學(xué)生作了調(diào)查統(tǒng)計(jì),將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次隨機(jī)調(diào)查了 名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)表中d= ;
(2)假如以此統(tǒng)計(jì)表繪出扇形統(tǒng)計(jì)圖,則武俠小說(shuō)對(duì)應(yīng)的圓心角是 °;
(3)試估計(jì)該校1500名學(xué)生中有多少名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書籍?
【答案】(1)200,28;(2)90;(3)210.
【解析】分析:(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可知喜詩(shī)文雜志的人數(shù)為32人,由統(tǒng)計(jì)表可知喜歡詩(shī)文雜志的人數(shù)所占的頻率為0.16,根據(jù)總數(shù)=頻數(shù)÷頻率,即可求出調(diào)查的學(xué)生數(shù),進(jìn)而求出d的值;(2)算出喜歡武俠小說(shuō)的頻率,乘以360°即可;(3)用總?cè)藬?shù)乘以喜歡文學(xué)名著類書籍人數(shù)所占的頻率,即可求出該校1500名學(xué)生中有多少名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書籍.
詳解:
(1)32÷0.16=200;
200×0.45=90;
d=200-90-32-50=28;
故答案為:200,28;
(2)360°×=90°,
故答案為:90;
(3)1500×=210(人),
答:該校1500名學(xué)生中有210名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書籍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化簡(jiǎn)求值:
(1).先化簡(jiǎn),再求值:3a2+(4a2-2a-1)-2(3a2-a+1),其中a1
(2). A=3a2+6ab-b2,B=2b2-5ab+a2,C=-4a2-ab+b2,先化簡(jiǎn),再求值:A-[B-(A-B+3C)]-(A-B),其中 a=-0.2,b=-0.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知ΔABC在坐標(biāo)平面內(nèi)的頂點(diǎn)C(2,0),∠ACB=90°,∠B=30°,AB=6,∠BCD=45°。①求A、B的坐標(biāo);②求AB中點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師留下了這樣一道題“任畫一個(gè)△ABC,以BC的中點(diǎn)O為對(duì)稱中心,作△ABC的中心對(duì)稱圖形,問(wèn)△ABC與它的中心對(duì)稱圖形拼成了一個(gè)什么形狀的特殊四邊形?并說(shuō)明理由.”
于是大家討論開(kāi)了,小亮說(shuō):“拼成的是平行四邊形”; 小華說(shuō):“拼成的是矩形”;
小強(qiáng)說(shuō):“拼成的是菱形”; 小紅說(shuō):“拼成的是正方形”;其他同學(xué)也說(shuō)出了自己的看法……你贊同他們中的誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?若都不贊同,請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)(畫出圖形),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點(diǎn)P在AD邊上以每秒1cm 的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點(diǎn)C出發(fā),在CB間往返運(yùn)動(dòng),兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)D時(shí)停止(同時(shí)點(diǎn)Q也停止),在運(yùn)動(dòng)以后,以P、D、Q、B四點(diǎn)組成平行四邊形的次數(shù)有__次.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是AB的中點(diǎn),E是AC上一點(diǎn),EF∥AB, DF∥BE.請(qǐng)你猜想DF與AE的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①abc>0,②a﹣b+c<0,③2a=b,④4a+2b+c>0,⑤若點(diǎn)(﹣2,y1)和(﹣ ,y2)在該圖象上,則y1>y2 . 其中正確的結(jié)論是(填入正確結(jié)論的序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的網(wǎng)格紙中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,點(diǎn)P(1,2),點(diǎn)A(2,5),B(-2,5),C(-2,3).
(1)以點(diǎn)P為對(duì)稱中心,畫出△A′B′C′,使△A′B′C′與△ABC關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,并寫出下列點(diǎn)的坐標(biāo):B′________,C′________;
(2)多邊形ABCA′B′C′的面積是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)元,領(lǐng)帶每條定價(jià)元.廠方在開(kāi)展促銷活動(dòng)期間,可以同時(shí)向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:
買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購(gòu)買西裝套,領(lǐng)帶條超過(guò).
若該客戶按方案購(gòu)買,需付款________元(用含的式子表示);若該客戶按方案購(gòu)買,需付款________元(用含的式子表示);
若,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)按哪種方案購(gòu)買較為合算?
當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢的購(gòu)買方案嗎?試寫出你的購(gòu)買方法,并計(jì)算出所需的錢數(shù).
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