【題目】 閱讀材料:如圖,ABC與DEF都是等腰直角三角形,ACB=EDF=900,且點(diǎn)D 在AB邊上,AB、EF的中點(diǎn)均為O,連結(jié)BF、CD、CO,顯然點(diǎn)C、F、O在同一條直線上,可以證明BOF≌△COD,則BF=CD。

解決問題:

(1)將圖中的RtDEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到圖,猜想此時(shí)線段BF與CD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)如圖,若ABC與DEF都是等邊三角形,AB、EF的中點(diǎn)均為O,上述(1)中結(jié)論仍然成立嗎?如果成立,請說明理由;如果不成立,請求出BF與CD之間的數(shù)量關(guān)系;

(3)如圖,若ABC與DEF都是等腰三角形,AB、EF的中點(diǎn)均為O,且頂角ACB=EDF=α,請直接寫出的值(用含α的式子表示出來)

【答案】(1)根據(jù)等腰直角三角形和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),由SAS證出BOF≌△COD,即可得出結(jié)論。

(2)不成立。根據(jù)等邊三角形和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),證出BOF∽△COD,即可得出結(jié)論。

(3)。

【解析】

(1)根據(jù)等腰直角三角形和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),由SAS證出BOF≌△COD,即可得出結(jié)論。

(2)根據(jù)等邊三角形和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),證出BOF∽△COD,即可得出結(jié)論。

(3)如圖,連接CO、DO,仿(2)可證BOF∽△COD,從而

由點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),可得COAB,

。

解:(1)相等。證明如下:

如圖,連接CO、DO,

∵△ABC是等腰直角三角形,點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),

BO=CO,COAB。∴∠BOC=900。

同理,F(xiàn)O=DO,DOF=900。

∴∠BOF=900COF,COD=900COF。

∴∠BOF=COD。∴△BOF≌△COD(SAS)。

BF=CD。

(2)不成立。

如圖,連接CO、DO,

∵△ABC是等邊三角形,∴∠CBO=600。

點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),COAB,即BOC=900。

在RtBOC中,。

同理,DOF=900,。。

∵∠BOF=900COF,COD=900COF。

∴∠BOF=COD。∴△BOF∽△COD。。

(3)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】環(huán)保局對某企業(yè)排污情況進(jìn)行檢測,結(jié)果顯示:所排污水中硫化物的濃度超標(biāo),即硫化物的濃度超過最高允許的1.0 mg/L.環(huán)保局要求該企業(yè)立即整改,在15天以內(nèi)(含15天)排污達(dá)標(biāo).整改過程中,所排污水中硫化物的濃度y(mg/L)與時(shí)間x(天)的變化規(guī)律如圖所示,其中線段AB表示前3天的變化規(guī)律,其中第3天時(shí)硫化物的濃度降為4 mg/L.從第3天起所排污水中硫化物的濃度y與時(shí)間x滿足下面表格中的關(guān)系:

時(shí)間x(天)

3

4

5

6

8

……

硫化物的濃y(mg/L)

4

3

2.4

2

1.5

(1)求整改過程中當(dāng)0≤x<3時(shí),硫化物的濃度y與時(shí)間x的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求整改過程中當(dāng)x≥3時(shí),硫化物的濃度y與時(shí)間x的函數(shù)表達(dá)式;

(3)該企業(yè)所排污水中硫化物的濃度,能否在15天以內(nèi)不超過最高允許的1.0 mg/L?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某水果店一次性購買A種水果的單價(jià)y(元)與購買量x(千克)的函數(shù)關(guān)系如圖.

1)下列關(guān)于三段函數(shù)圖象的說法不正確的是( 。

A、第①段函數(shù)圖象表示數(shù)量不多于5千克時(shí),單價(jià)為10元.

B、第③段函數(shù)圖象表示數(shù)量不少于11千克時(shí),單價(jià)為8.8元.

C、第②段函數(shù)圖象可知:當(dāng)一次性數(shù)量多于5千克但不多于11千克時(shí),每多買1千克,單價(jià)就降低1.2元.

2)求圖中第②段函數(shù)圖象的解析式,并指出x的取值范圍.

3)某天老李計(jì)劃用90元去該店買A種水果,問老李一次性(或最多)能買回多少千克A種水果?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,使頂點(diǎn)C恰好落在AB邊的C'處,點(diǎn)D落在點(diǎn)D'處,C'D'交線段AE于點(diǎn)G.

1)求證:BC'F∽△AGC';

2)若C'AB的中點(diǎn),AB=6,BC=9,求AG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在歌唱比賽中,一位歌手分別轉(zhuǎn)動(dòng)如下的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(每個(gè)轉(zhuǎn)盤都被分成3等份)一次,根據(jù)指針指向的歌曲名演唱兩首曲目.

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤時(shí),該轉(zhuǎn)盤指針指向歌曲“3”的概率是 ;

(2)若允許該歌手替換他最不擅長的歌曲“3”,即指針指向歌曲“3”時(shí),該歌手就選擇自己最擅長的歌曲“1”, 請用樹形圖或列表法中的一種,求他演唱歌曲“1”和“4”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,山區(qū)某教學(xué)樓后面緊鄰著一個(gè)土坡,坡面BC平行于地面AD,斜坡AB的坡比為i=1:,且AB=26米,為了防止山體滑坡,保障安全,學(xué)校決定對該土坡進(jìn)行改造,經(jīng)地質(zhì)人員勘測,當(dāng)坡角不超過53°時(shí),可確保山體不滑坡;

(1)求改造前坡頂與地面的距離BE的長;

(2)為了消除安全隱患,學(xué)校計(jì)劃將斜坡AB改造成AF(如圖所示),那么BF至少是多少米?(結(jié)果精確到1米)

【參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33,cot53°≈0.75】

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【題目】不透明的口袋里裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中紅球有2個(gè),藍(lán)球有1個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)是紅球的概率為

(1)求袋中黃球的個(gè)數(shù);

(2)第一次摸出一個(gè)球(不放回),第二次再摸一個(gè)小球,請用畫樹狀圖或列表法求兩次摸到都是紅球的概率;

(3)若規(guī)定摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍(lán)球得1分,小明共摸6次小球(每次摸1個(gè)球,摸后放回)得20分,問小明有哪幾種摸法?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與直線交于A1,1),B兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)C,直線與軸交于點(diǎn)D

(1)求拋物線的對稱軸和點(diǎn)C的坐標(biāo);

(2)若在軸上有且只有一點(diǎn)P,使∠APB=90°,求的值;

(3)設(shè)直線與拋物線的對稱軸的交點(diǎn)為F,G是拋物線上位于對稱軸右側(cè)的一點(diǎn),若,且BCGBCD的面積相等,求點(diǎn)G的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年某市學(xué)業(yè)水平體育測試即將舉行,某校為了解同學(xué)們的訓(xùn)練情況,從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了體育測試(把成績分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格),并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:

1)求本次抽測的學(xué)生人數(shù);

2)求扇形圖中∠α的度數(shù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)在測試中甲乙、丙、丁四名同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名給大家介紹訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),求恰好選中甲、乙兩名同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答).

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