【題目】如圖1,點(diǎn)為線段上一點(diǎn),一副直角三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,直角邊、在線段上,.
(1)將圖1中的三角板繞著點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到如圖2所示的位置,若,則________;猜想與的數(shù)量關(guān)系為________;
(2)將圖1中的三角板繞著點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较虬疵棵?/span>的速度旋轉(zhuǎn)一周,三角板不動(dòng),請(qǐng)問(wèn)幾秒時(shí)所在的直線平分?
(3)將圖1中的三角板繞著點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较虬疵棵?/span>的速度旋轉(zhuǎn)一周,同時(shí)三角板繞著點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较虬疵棵?/span>的速度旋轉(zhuǎn)(隨三角板停止而停止),請(qǐng)計(jì)算幾秒時(shí)與的角分線共線.
【答案】(1)145°,180°;(2)3秒或15秒后OD所在的直線平分∠AOB;(3)秒或或秒后與的角分線共線.
【解析】
(1)根據(jù)互余關(guān)系先求出∠AOD,再由角的和差求出結(jié)果;
(2)當(dāng)沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°或225°時(shí),OD所在的直線平分∠AOB,由此便可求得結(jié)果;
(3)①當(dāng)∠COD和∠AOB角平分線夾角為180時(shí),②當(dāng)∠COD和∠AOB角平分線重合時(shí),即夾角為0°,③當(dāng)∠COD和∠AOB角平分線重合后再次夾角為180°時(shí),列出關(guān)于t的方程進(jìn)行解答.
解:(1)∵∠COD=90°,∠AOC=35°,
∴∠AOD=∠COD-∠AOC=55°,
∵∠AOB=90°,
∴∠BOD=∠AOB+AOD=145°,
∵∠BOD=∠AOD+∠AOC+BOC,
∴∠AOC+∠BOD=∠AOC+∠AOD+∠AOC+∠BOC=∠COD+∠AOB=90°+90°=180°,
∴∠AOC+∠BOD=∠=180°,
故答案為:145°,180°;
(2)根據(jù)題意可得,
當(dāng)旋轉(zhuǎn)45°或225°時(shí),OD所在的直線平分∠AOB,
所以,旋轉(zhuǎn)時(shí)間為:45°÷15°=3(秒),225°÷15°=15(秒),
則3秒或15秒后OD所在的直線平分∠AOB;
(3)起始位置∠COD和∠AOB角平分線夾角為90°,
①當(dāng)∠COD和∠AOB角平分線夾角為180時(shí),
,
解得(秒);
②當(dāng)∠COD和∠AOB角平分線重合時(shí),即夾角為0°,
,
解得:(秒);
③當(dāng)∠COD和∠AOB角平分線重合后再次夾角為180°時(shí),
,
解得:(秒);
綜上,秒或或秒后與的角分線共線.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有3個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3,放在一個(gè)不透明的口袋中,從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下標(biāo)號(hào)后放回,再?gòu)目诖须S機(jī)摸出一個(gè)小球,記下標(biāo)號(hào).用畫樹狀圖(或列表)的方法,求兩次摸出的小球號(hào)碼恰好都大于1的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,∠ACB=60°,BC=2+2,D是BC邊上異于點(diǎn)B,C的一動(dòng)點(diǎn),將三角形ABD沿AB翻折得到△ABD1,將△ACD沿AC翻折得到△ACD2,連接D1D2,則四邊形D1BCD2的面積的最大值是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白色污染( Whitepollution)是人們對(duì)難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂.為了讓全校同學(xué)感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境的影響,小彬隨機(jī)抽取某小區(qū)戶居民,記錄了這些家庭年某個(gè)月丟棄塑料袋的數(shù)量(單位:個(gè))
請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù),解答以下問(wèn)題:
(1)小彬按“組距為”列出了如下的頻數(shù)分布表(每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值),請(qǐng)將表中空缺的部分補(bǔ)充完整,并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
分組 | 劃記 | 頻數(shù) |
: | _______ | ________ |
: | ||
: | _______ | ________ |
: | ||
合計(jì) | / |
(2)根據(jù)(1)中的直方圖可以看出,這戶居民家這個(gè)月丟棄塑料袋的個(gè)數(shù)在 組的家庭最多;(填分組序號(hào))
(3)根據(jù)頻數(shù)分布表,小彬又畫出了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖中各組占總數(shù)的百分比填在圖中,并求出組對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該小區(qū)共有戶居民家庭,請(qǐng)你估計(jì)每月丟棄的塑料袋數(shù)量不小于個(gè)的家庭個(gè)數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小穎為媽媽準(zhǔn)備了一份生日禮物,禮物外包裝盒為長(zhǎng)方體形狀,長(zhǎng)、寬、高分別為、、,為了美觀,小穎決定在包裝盒外用絲帶打包裝飾,她發(fā)現(xiàn),可以用如圖所示的三種打包方式,所需絲帶的長(zhǎng)度分別為,,(不計(jì)打結(jié)處絲帶長(zhǎng)度)
(1)用含、、的代數(shù)式分別表示,,;
(2)方法簡(jiǎn)介:
要比較兩數(shù)與大小,我們可以將與作差,結(jié)果可能出現(xiàn)三種情況:
①,則;
②,則;
③,則;
我們將這種比較大小的方法叫做“作差法”.
請(qǐng)幫小穎選出最節(jié)省絲帶的打包方式,并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)CE交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:AB=AF;
(2)若BC=2AB,∠BCD=110°,求∠ABE的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點(diǎn)D,BC⊥x軸于點(diǎn)C,DC=5.
(1)求m,n的值并寫出反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)時(shí),直接寫出的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將線段AB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段A′B′,那么A(﹣2,5)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是( 。
A. (2,5)B. (5,2)C. (2,﹣5)D. (5,﹣2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知I是△ABC的內(nèi)心,AI延長(zhǎng)線交△ABC外接圓于D,連BD.
(1)在圖1中,求證:DB=DI;
(2)如圖2,若AB為直徑,且OI⊥AD于I點(diǎn),DE切圓于D點(diǎn),求sin∠ADE的值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com