【題目】直接寫出結(jié)果
（1）﹣8﹣2=
（2）2.5﹣（﹣7.5）=
（3） ﹣1=
（4）12÷（- ）=
（5）（﹣0.8）×（﹣2）=
（6）（﹣2）3=

【答案】
（1）解：原式=﹣（8+2）=﹣10
（2）解：原式=2.5+7.5=10
（3）解：原式=
（4）解：原式=﹣12×4=﹣48
（5）解：原式=0.8×0.2=1.6
（6）解：原式=﹣8
【解析】（1）利用加法法則計算即可；（2）首先利用減法法則轉(zhuǎn)化成加法，然后運算即可；（3）利用加法法則計算即可；（4）利用有理數(shù)的乘法法則即可求解；（5）利用立方的意義即可求解．
【考點精析】掌握有理數(shù)的四則混合運算是解答本題的根本，需要知道在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：－t(3t－2t2)＝________．

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【題目】下列各式中，能用平方差公式分解因式的是（ ）

A. a2+4b2 B. -x2+16y2 C. -a2-b2 D. a-4b2

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【題目】利用因式分解計算（﹣2）101+（﹣2）100= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是由一些火彩棒搭成的圖案：

（1）擺第①個圖案用根火柴棒；
擺第②個圖案用根火柴棒；
擺第③個圖案用根火柴棒；
擺第④個圖案用根火柴棒；
（2）按照這種方式擺下去，擺第n個圖案用多少根火柴棒？擺第2015個圖案需要用多少根火柴棒？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD的對角線AC和BD交于點O，則下列不能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的條件是（ ）
A.OA=OC，AD∥BC
B.∠ABC=∠ADC，AD∥BC
C.AB=DC，AD=BC
D.∠ABD=∠ADB，∠BAO=∠DCO

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是邊BC上一點，DE⊥AB于點E，點F是線段AD上一點，連結(jié)EF、CF.

（1）若AD平分∠BAC，求證：EF=CF.

（2）若點F是線段AD的中點，試猜想線段EF與CF的大小關(guān)系，并加以證明.

（3）在（2）的條件下，若∠BAC=45°，AD=6，直接寫出C、E兩點間的距離.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個三角板ABC，DEF，按如圖所示的位置擺放，點B與點D重合，邊AB與邊DE在同一條直線上（假設(shè)圖形中所有的點，線都在同一平面內(nèi)），其中，∠C=∠DEF=90°，∠ABC=∠F=30°，AC=DE=6cm.現(xiàn)固定三角板DEF，將三角板ABC沿射線DE方向平移，當點C落在邊EF上時停止運動.設(shè)三角板平移的距離為x(cm)，兩個三角板重疊部分的面積為y(cm2).

(1)當點C落在邊EF上時，x=_____cm；

(2)若兩個三角板重疊部分的圖形為四邊形時，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出自變量x的取值范圍；

(3)設(shè)邊BC的中點為點M，邊DF的中點為點N，直接寫出在三角板平移過程中，點M與點N之間距離的最小值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市今年的信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，采用學(xué)生抽簽的方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容．規(guī)定：每位考生先在三個筆試題（題簽分別用代碼B1、B2、B3表示）中抽取一個，再在三個上機題（題簽分別用代碼J1、J2、J3表示）中抽取一個進行考試．小亮在看不到題簽的情況下，分別從筆試題和上機題中隨機地抽取一個題簽．

（1）用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果；

（2）求小亮抽到的筆試題和上機題的題簽代碼的下標（例如“B1”的下標為“1”）為一個奇數(shù)一個偶數(shù)的概率．

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同步練習(xí)冊答案