【題目】已知:的內(nèi)接三角形,,直徑于點(diǎn).

如圖1 ,求證:;

如圖2,將線(xiàn)段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線(xiàn)段,旋轉(zhuǎn)角為連接分別交,于點(diǎn),連接,求證: ;

如圖3,(2)的條件下,當(dāng)時(shí),于點(diǎn)的長(zhǎng).

【答案】見(jiàn)解析;見(jiàn)解析;6

【解析】

1)如圖 1,連接OB,OC,首先證明AO是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),再根據(jù)等腰三角形三線(xiàn)和一的性質(zhì)即可證明;

2)首先根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到,又因?yàn)?/span>,從而得到,即可推出,再根據(jù),即可推出結(jié)論;

3)過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接先證明,再證明四邊形是矩形,推出,,在中,

,求出,在中,求出,在中, ,最后證明是等邊三角形,即可求出OA的長(zhǎng)度.

1)如圖 1,連接OBOC,

,

點(diǎn)在線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上,

同理點(diǎn)在線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上,

直線(xiàn)是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),

如圖 2

,

,

,

又∵,

;

如圖 3,過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接

,

,

,

,

四邊形是矩形,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

中,

,

,

,

,

中,

中,

,

是等邊三角形,

,

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,單位長(zhǎng)度為1的網(wǎng)格坐標(biāo)系中,一次函數(shù) 與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),反比例函數(shù)x0)經(jīng)過(guò)一次函數(shù)上一點(diǎn)C2,a).

1)求反比例函數(shù)解析式,并用平滑曲線(xiàn)描繪出反比例函數(shù)圖像;

2)依據(jù)圖像直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí)不等式的解集;

3)若反比例函數(shù)與一次函數(shù)交于CD兩點(diǎn),使用直尺與2B鉛筆構(gòu)造以C、D為頂點(diǎn)的矩形,且使得矩形的面積為10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的曲邊三角形可按下述方法作出:作等邊三角形;分別以點(diǎn),,為圓心,以的長(zhǎng)為半徑作,,.三段弧所圍成的圖形就是一個(gè)曲邊三角形,如果一個(gè)曲邊三角形的周長(zhǎng)為,那么這個(gè)曲邊三角形的面積是___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)本次測(cè)試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?

2)本次測(cè)試的平均分是多少分?

3)通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行了第二次測(cè)試,測(cè)得成績(jī)的最低分為3分.且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問(wèn)第二次測(cè)試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, ,的頂點(diǎn)在射線(xiàn),,點(diǎn)在射線(xiàn)AN上,當(dāng)是銳角三角形時(shí),的長(zhǎng)是整數(shù),的長(zhǎng)為___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知A(33)、B(4,1)、C(1,1)是平面直角坐標(biāo)系上的三點(diǎn).

1)請(qǐng)畫(huà)出ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的A1B1C1

2)請(qǐng)畫(huà)出A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)A2B2C2;

3)判斷以A、A1A2為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)需說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,BDCE,連接ADBE交于點(diǎn)F

1)求∠AFE的度數(shù);

2)求證:ACDFBDBF;

3)連接FC,若CFAD時(shí),求證:BDDC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小波在復(fù)習(xí)時(shí),遇到一個(gè)課本上的問(wèn)題,溫故后進(jìn)行了操作、推理與拓展.

(1)溫故:如圖1,在ABC中,ADBC于點(diǎn)D,正方形PQMN的邊QMBC上,頂點(diǎn)P,N分別在AB, AC上,若BC=6,AD=4,求正方形PQMN的邊長(zhǎng).

(2)操作:能畫(huà)出這類(lèi)正方形嗎?小波按數(shù)學(xué)家波利亞在《怎樣解題》中的方法進(jìn)行操作:如圖2,任意畫(huà)ABC,在AB上任取一點(diǎn)P′,畫(huà)正方形P′Q′M′N(xiāo)′,使Q′,M′BC邊上,N′ABC內(nèi),連結(jié)B N′并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)N,畫(huà)NMBC于點(diǎn)M,NPNMAB于點(diǎn)PPQBC于點(diǎn)Q,得到四邊形PQMN.小波把線(xiàn)段BN稱(chēng)為波利亞線(xiàn)

(3)推理:證明圖2中的四邊形PQMN 是正方形.

(4)拓展:在(2)的條件下,于波利業(yè)線(xiàn)B N上截取NE=NM,連結(jié)EQ,EM(如圖3).當(dāng)tan∠NBM=時(shí),猜想∠QEM的度數(shù),并嘗試證明.

請(qǐng)幫助小波解決溫故、推理拓展中的問(wèn)題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,,直線(xiàn)交于點(diǎn)

1)如圖1,若,填空:①的值為____________;

的度數(shù)為___________.

2)如圖2,若,求的值(用含的式子表示)及的度數(shù);

3)若,,,將三角形繞著點(diǎn)在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),直接寫(xiě)出當(dāng)點(diǎn)、在同一直線(xiàn)上時(shí),線(xiàn)段的長(zhǎng)

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