【題目】如果|a|=﹣a,則下列a的取值不能使這個(gè)式子成立的是(  )

A. 0 B. 1

C. ﹣2 D. a取任何負(fù)數(shù)

【答案】B

【解析】

根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),對(duì)選項(xiàng)一一分析,排除錯(cuò)誤答案.

:A、把a=0代入,|0|=-0=0,故成立;

B、把a=1代入,|1|-1,故不成立;

C、把a=-2代入,|-2|=-(-2)=2,故成立;

D、a取任何負(fù)數(shù),|a|=-a,故成立.

所以B選項(xiàng)是正確的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在等腰ABC中,A=B=30°,過(guò)點(diǎn)C作CDAC交AB于點(diǎn)D.

(1)尺規(guī)作圖:過(guò)A,D,C三點(diǎn)作O(只要求作出圖形,保留痕跡,不要求寫作法);

(2)求證:BC是過(guò)A,D,C三點(diǎn)的圓的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)度包裝既浪費(fèi)資源又污染環(huán)境,據(jù)測(cè)算,如果全國(guó)每年減少十分之一的包裝紙用量,那么能減少3120000噸二氧化碳的排放量,把數(shù)據(jù)3120000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.312×104
B.0.312×107
C.3.12×106
D.3.12×107

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下面的證明(在括號(hào)中填寫推理理由) 如圖,

已知∠A=∠F,∠C=∠D,求證:BD∥CE.
證明:因?yàn)椤螦=∠F,
所以AC∥DF(),
所以∠C+∠=180°().
因?yàn)椤螩=∠D,
所以∠D+∠=180°(),
所以BD∥CE().

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上到﹣1點(diǎn)的距離等于1個(gè)單位的點(diǎn)所表示的數(shù)是( 。

A. 0 B. ﹣1 C. 1或﹣1 D. 0或﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,A(﹣2,1)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),△A′B′C′是△ABC平移之后得到的圖象,并且C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為(4,1)
(1)A′、B′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A′、B′
(2)作出△ABC平移之后的圖形△A′B′C′;
(3)求△A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列計(jì)算正確的是(
A.3a+4b=7ab
B.(ab33=ab6
C.x12÷x6=x6
D.(a+2)2=a2+4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)把下列各式因式分解:

2m(a-b)-3n(b-a) (2a+b)2 -(a+2b)2

⑵計(jì)算:

( x2y-xy2y3)(-4xy2) (a+2b-3c)(a-2b+3c)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保證安全,某倉(cāng)庫(kù)引進(jìn)A型、B型兩臺(tái)機(jī)器人搬運(yùn)某種有毒貨物到倉(cāng)庫(kù)存放,這兩臺(tái)機(jī)器人充滿電后,各能連續(xù)工作5h,按照指令,A型機(jī)器人于某日零時(shí)開始搬運(yùn),過(guò)了1h,B型機(jī)器人也開始搬運(yùn),如圖,線段OG表示A種機(jī)器人的搬運(yùn)量yA(kg)與A型機(jī)器人搬運(yùn)時(shí)間x(h)之間的關(guān)系圖象,線段EF表示B種機(jī)器人的搬運(yùn)量yB(kg)與A型機(jī)器人的時(shí)間x(h)之間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)P表示的意義為:當(dāng)x=3h時(shí)
(2)直接寫出線段OG所表示的搬運(yùn)量與時(shí)間x(h)之間的關(guān)系式
(3)A型機(jī)器人每小時(shí)搬運(yùn)有毒貨物kg,B型機(jī)器人每小時(shí)搬運(yùn)有毒貨物kg.
(4)到工作結(jié)束(各5h),A型、B型兩臺(tái)機(jī)器人共搬運(yùn)多少有毒貨物?

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同步練習(xí)冊(cè)答案