【題目】如圖,是的直徑,是弦,點在圓外,于,交于點,連接,,,.
(1)求證:是的切線;
(2)求證:;
(3)設(shè)的面積為,的面積為,若,求的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,是直角三角形,,,點,點,點,點在第二象限,點.
(1)如圖①,求點坐標(biāo)及的大小;
(2)將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,點,的對應(yīng)點分別為點,,為的面積.
①如圖②,當(dāng)點落在邊上時,求的值;
②求的取值范圍(直接寫出結(jié)果即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與y軸相交于點A(0,3),與x正半軸相交于點B,對稱軸是直線x=1.
(1)求此拋物線的解析式以及點B的坐標(biāo).
(2)動點M從點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿x軸正方向運動,同時動點N從點O出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿y軸正方向運動,當(dāng)N點到達A點時,M、N同時停止運動.過動點M作x軸的垂線交線段AB于點Q,交拋物線于點P,設(shè)運動的時間為t秒.
①當(dāng)t為何值時,四邊形OMPN為矩形.
②當(dāng)t>0時,△BOQ能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,為了測得某建筑物的高度,在處用高為米的測角儀,測得該建筑物頂端的仰角為,再向建筑物方向前進米,又測得該建筑物頂端的仰角為.
(1)填空: , ;
(2)求該建筑物的高度.(結(jié)果保留根號)
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【題目】已知拋物線過點A(m-2,n), B(m+4,n),C(m,).
(1)b=__________(用含m的代數(shù)式表示);
(2)求△ABC的面積;
(3)當(dāng)時,均有,求m的值.
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【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A、B在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D,交BC于點E.若AB=4,CE=2BE,tan∠AOD=,則k的值_____.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點F在AD上,點E在BC上,把矩形沿EF折疊后,使點D恰好落 在BC邊上的G點處,若矩形面積為且∠AFG=60°,GE=2BG,則折痕EF的長為( 。
A.1B.C.2D.
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【題目】閱讀下列材料,并完成相應(yīng)任務(wù).
古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長線段的比等于較長線段與原線段的比,這個相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運用.黃金分割點也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出的中點,然后展平,再折出線段,再展平;
第二步:將紙片沿折疊,使落到線段上,的對應(yīng)點為,展平;
第三步:沿折疊,使落在上,的對應(yīng)點為,展平,這時就是的黃金分割點.
古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家歐多克索斯(Eudoxus,約前400—前347)曾提出:能否將一
條線段分成不相等的兩部分.使較短線段與較長線段的比等于較長線段與原線段的比,這個相等的比就是,黃金分割在我們生活中有廣泛運用.黃金分割點也可以用折紙的方式得到.
第一步:裁一張正方形的紙片,先折出的中點,然后展平,再折出線段,再展平;
第二步:將紙片沿
第三步:沿折疊,使落在上,的對應(yīng)點為,展平,這時就是的黃金分割點.
任務(wù):(1)試根據(jù)以上操作步驟證明就是的黃金分割點;
(2)請寫出一個生活中應(yīng)用黃金分割的實際例子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B.
(1)請直接寫出點A坐標(biāo)______,點B坐標(biāo)________;
(2)點C是直線AB上一個動點,當(dāng)△AOC的面積是△BOC的面積的2倍時,求點C的坐標(biāo);
(3)點D為直線AB上的一個動點,在平面內(nèi)找另一個點E,且以O、B、D、E為頂點的四邊形是菱形,請直接寫出滿足條件的菱形的周長_______.
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