2．如圖，反比例函數(shù)y=$\frac{9}{x}$的圖象過邊長是a（圖中最小正方形邊長為a且為整數(shù)）的正方形網(wǎng)格上的A、B兩點，則a的值是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

分析 根據(jù)反比例函數(shù)過點C時a的值最大，求出a的取值范圍即可．

解答 解：∵a為整數(shù)，
∴當過點（1，9）時，a最大，此時a=9；
當過點（3，3）時，a最小，此時a=3．
∵反比例函數(shù)圖象與正方形兩邊相交，
∴3＜a≤9．
故選D．

點評 本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點的坐標特點，熟知反比例函數(shù)圖象上各點的坐標一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列長度的三條線段不能組成三角形的是（　�。�
A．5，5，10B．4，5，6C．4，4，4D．3，4，5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知凸四邊形ABcC中，∠A=∠C=90°，如圖，若DE平分∠ADC，BF平分∠ABC，求證：DE∥BF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖1，若拋物線L1的頂點A在拋物線L2上，拋物線L2的頂點B在拋物線L1上（點A與點B不重合），我們把這樣的兩拋物線L1、L2互稱為“伴隨拋物線”，可見一條拋物線的“伴隨拋物線”可以有多條．
（1）在圖1中，拋物線：L1：y=-x2+4x-3與L2：y=a（x-4）2-3互為“伴隨拋物線”，則點A的坐標為（2，1），a的值為1；
（2）在圖2中，已知拋物線L3：y=2x2-8x+4，它的“伴隨拋物線”為L4，若L3與y軸交于點C，點C關(guān)于L3的對稱軸對稱的對稱點為D，請求出以點D為頂點的L4的解析式；
（3）若拋物y=a1（x-m）2+n的任意一條“伴隨拋物線”的解析式為y=a2（x-h）2+k，請寫出a1與a2的關(guān)系式，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某商店2013年9月三種不同品牌計算器的售出量如表所示：若A品牌計算器售出的頻數(shù)為m，B品牌計算器售出的頻率為0.39，C品牌計算器售出的頻率為n，則m=340，n=0.27． 
計算器品牌售出臺數(shù)
Am
B390
C270

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．四邊形ABCD中，AB=BC，BC∥AD，∠ABC=90°，點E為DC上一點，且AE=AB，AM平分∠DAE交BE的延長線于M，連接CM．
（1）求證：∠BAE=2∠MBC；
（2）求證：MB平分∠AMC；
（3）若AB=4，∠CBM=30°，則EM=2$\sqrt{3}$-2（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知直線a∥b∥c，則下列結(jié)論：①$\frac{BC}{AC}$=$\frac{ED}{DF}$；②$\frac{BC}{DE}$=$\frac{AB}{EF}$；③$\frac{BC}{AB}$=$\frac{BE}{AF}$，其中正確的有（　�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．若一組數(shù)據(jù)3x1+1，3x2+1，…3xn+1的方差為27，則2x1+3，2x2+3，…，2xn+3的方差為12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在△ABC和△BDE中，∠BAC=∠BDE=90°，AB=AC，DB=DE，連接CE，點M為CE的中點，過點C與DE平行的直線交DM的延長線于點N．
（1）當點A、B、D在同一條直線上時（如圖1），求證：CN=ED；
（2）將圖1中的△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)，當點C、B、D在同一條直線上時（如圖2），判斷線段AN與AD的關(guān)系，并給出證明；
（3）將圖2中△ABC繞點B繼續(xù)逆時針旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時，請直接寫出△ADN的形狀．

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同步練習(xí)冊答案