如圖,△ABC為等邊三角形,D為BC邊上一點(diǎn),以AD為邊作∠ADE=60°,DE與△ABC的外角平分線CE交于點(diǎn)E,連結(jié)AE,試判斷△ADE的形狀,并說明理由.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:幾何圖形問題
分析:過D作DG∥AC交AB于G,得出∠3=∠2,再利用AAS得出△AGD≌△DCE,進(jìn)而得出答案
解答:解:△ADE是等邊三角形,
理由是:過D作DG∥AC交AB于G,
則∠1=∠3,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACF=120°,
∵CE平分∠ACE,
∴∠ACE=∠ADE=60°,
∵∠AMD=∠EMC,
∴∠1=∠2=∠3,
∵∠2+∠EDC=180°-60°-60°=60°,
∴∠3+∠EDC=60°,
∵∠ADE=60°,
∴∠GDB=60°=∠B,
∴△GDB為等邊三角形,
∴BG=BD,∠BGD=60°,
∵AB=BC,
∴∠AGD=∠DCE=120°,AG=DC,
在△AGD和△DCE中,
∠3=∠2
∠AGD=∠DCE=120°
AG=CD
,
∴△AGD≌△DCE(AAS),
∴AD=DE,
∵∠ADE=60°,
∴△ADE是等邊三角形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì)等知識(shí),正確得出輔助線是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知
x=m
y=n
,滿足方程組
x+2y=5
2x+y=7
,則m-n的值是( 。
A、2B、-2C、0D、-1

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某校為了了解學(xué)生在校午餐所需的時(shí)間,抽量了20名學(xué)生在校午餐所需時(shí)間,獲得如下的數(shù)據(jù)(單位:分):10、12、15、10、16、18、19、18、20、18、18、20、28、22、30、20、15、16、21、16.若將這些數(shù)據(jù)以4分為組距進(jìn)行分組,則組數(shù)是( 。
A、4組B、5組C、6組D、7組

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下列各式中正確的是(  )
A、
2
+
3
=
5
B、2+
3
=2
3
C、
27
÷
3
=3
D、2
3
-
3
=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算中正確的是( 。
A、2a-a=2
B、m6÷m2=m3
C、x2013+x2013=2x2013
D、t2÷t3=t6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+
5
2
與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象相交于A(a,2),B(-4,n)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=
k
x
(x<0,常數(shù)k<0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,2),B(m,n)且(m<-1),過點(diǎn)B作y軸的垂線,垂足為C,若△ABC面積為2,求點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由一些大小相同的小正方體組成的簡(jiǎn)單幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示.若組成這個(gè)幾何體的小正方體的塊數(shù)為n,請(qǐng)你寫出n的所有的可能值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題
(1)2
3
-|
2
-
3
|+
2

(2)
35
+|-
35
|-2
10
+3
10

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