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2.計(jì)算下列各題
(1)16+\root{3}{-27}-32
(2)72168-(3+2)(3-2

分析 (1)原式利用平方根、立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用二次根式乘除法則,以及平方差公式計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=4-3-3=4-6=-2;
(2)原式=3-2-(3-2)=3-2-3+2=2-2

點(diǎn)評 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.若已知x2+x=7,則代數(shù)式3x2+3x-11=10.

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13.下列命題中,逆命題不成立的是( �。�
A.若x2=y2,則x=y
B.若x,y互為倒數(shù),則xy=1
C.線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等
D.全等三角形的對應(yīng)角相等

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10.如圖,△ABC中,D點(diǎn)在BC上,現(xiàn)有下列四個(gè)命題:
①若AB=AC,則∠B=∠C;
②若AB=AC,∠1=∠2,則AD⊥BC,BD=DC;
③若AB=AC,BD=CD,則AD⊥BC,∠1=∠2;
④若AB=AC,AD⊥BC,則BD=BC,∠1=∠2.
其中正確的有( �。�
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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17.圖片中方框內(nèi)的數(shù)-18℃表示實(shí)際意義是零下18℃.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖:已知?ABCD中,DM⊥AC于M,BN⊥AC于N,求證:四邊形DMBN為平行四邊形.

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14.定義運(yùn)算a?b=a(b-1),下面給出了關(guān)于這種運(yùn)算的四個(gè)結(jié)論:①2?(-1)=-4;②a?b=b?a;③若a+b=1,則a?a=b?b;④若b?a=0,則a=0或b=1.其中正確結(jié)論的序號是( �。�
A.②④B.②③C.①④D.①③

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11.已知△ABC是邊長為4的等邊三角形,BC在x軸上,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限內(nèi),AB與y軸的正半軸交與點(diǎn)E,已知點(diǎn)B(-1,0).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo):(1,23),點(diǎn)E的坐標(biāo):(0,3);
(2)若二次函數(shù)y=-637x2+bx+c過點(diǎn)A、E,求此二次函數(shù)的解析式;
(3)P是AC上的一個(gè)動點(diǎn)(P與點(diǎn)A、C不重合)連結(jié)PB、PD,設(shè)l是△PBD的周長,當(dāng)l取最小值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)及l(fā)的最小值并判斷此時(shí)點(diǎn)P是否在(2)中所求的拋物線上,請充分說明你的判斷理由.

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12.定義一種關(guān)于“⊙”的新運(yùn)算,觀察下列式子:
1⊙3=1×4+3=7;      3⊙(-1)=3×4+(-1)=11;
5⊙4=5×4+4=24;     4⊙(-3)=4×4+(-3)=13.
(1)請你想一想:5⊙(-6)=14;
(2)請你判斷:當(dāng)a≠b時(shí),a⊙b≠b⊙a(bǔ)(填入“=”或“≠”),并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案