【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,D為BC上一點,過點D作DE⊥AB于E.
(1)連接AD,取AD中點F,連接CF,CE,FE,判斷△CEF的形狀并說明理由
(2)若BD=CD,將△BED繞著點D逆時針旋轉n°(0<n<180),當點B落在Rt△ABC的邊上時,求出n的值.
【答案】(1)△CEF是等邊三角形.(2)n=60°或135°
【解析】
(1)根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半證得FC=FE即可,再證明∠CFE=60°,從而進行判斷;
(2)根據(jù)∠B=60°,∠DEB=90°,可知BD=DE,又BD=CD,則DC=DE,將△BED繞著點D逆時針旋轉n°(0<n<180),當點B落在Rt△ABC的邊上時,∠CDE等于旋轉角,∠CDE=180°-∠BDE=180°-30°=150°.
(1)∵∠ACB=90°,F是AD中點,
∴FC=AD,
∵DE⊥AB,F是AD中點,
∴EF=AD,
∴FC=FE,
∴△CEF是等腰三角形;
又EF=AF,CF=AF,故∠CFE=2∠CAB=60°
從而可知:△CEF是等邊三角形.
(2)n=60°或135°
理由:①將△BED繞著點D逆時針旋轉n°(0<n<180),當點B落在Rt△ABC的邊AC上時,此時記為B'點,如圖,
△B'CD為直角三角形,
又∵BD=CD,
故∠B'DC=45°;從而旋轉角∠BDB'=180°-∠B'DC=180°-45°=135°
②當B'在邊AB上時,有DB=DB',又∠B=60°,故可知△DBB'為等邊三角形,所以∠BDB'=60°,即n=60°.
如圖,
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在A地時距地面的高度b為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時間x(分)之間的函數(shù)關系式;
(3)登山多長時間時,甲、乙兩人距地面的高度差為70米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,四邊形ABCD中,E是對角線AC上一點,DE=EC,以AE為直徑的⊙O與邊CD相切于點D,點B在⊙O上,連接OB.
(1)求證:DE=OE;
(2)若CD∥AB,求證:BC是⊙O的切線;
(3)在(2)的條件下,求證:四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下表三行數(shù)的規(guī)律,回答下列問題:
第列 | 第列 | 第列 | 第列 | 第列 | 第列 | ... | |
第行 | ... | ||||||
第行 | ... | ||||||
第行 | ... |
(1)第行的第四列數(shù)______________,第行的第六列數(shù)______________;
(2)若第行的某一列的數(shù)為,則第
(3)已知第列的三個數(shù)的和為,試求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D在邊AB上,且AD=3,DB=2,過點D作DE∥BC,交邊AC于點E,將△ADE沿著DE折疊,得△MDE,與邊BC分別交于點F,G.若△ABC的面積為15,則△MFG的面積是( )
A. 0.5B. 0.6C. 0.8D. 1.2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點G在邊AB上(不與點A,B重合),連接DG,作CE⊥DG于點E,AF⊥DG于點F,連接AE,CF.
(1)求證:DE=AF;
(2)若設,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為6的正方形,點E在邊AB上,BE=4,過點E作EF∥BC,分別交BD,CD于點G,F兩點,若M,N分別是DG,CE的中點,則MN的長是______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=-1的頂點為A,直線l過點P(0,m)且平行于x軸,與拋物線交于點B和點C.若AB=AC,∠BAC=90°,則m=______.
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