【題目】如圖1,直角∠EPF的頂點(diǎn)和正方形ABCD的頂點(diǎn)C重合,兩直角邊PE,PF分別和AB,AD所在的直線交于點(diǎn)E和F.易得△PBE≌△PDF,故結(jié)論“PE=PF”成立;
(1)如圖2,若點(diǎn)P在正方形ABCD的對角線AC上,其他條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?說明理由;
(2)如圖(3)將(2)中正方形ABCD改為矩形ABCD其他條件不變,若AB=m,BC=n,直接寫出 的值.
【答案】
(1)解:成立.
證明如下:
如圖,過點(diǎn)P分別作AB、AD的垂線,垂足分別為G、H,
則∠GPH=90°,PG=PH,∠PGE=∠PHF=90°,
∵∠EPF=90°,
∴∠1=∠2,
∴△PGE≌△PHF,
∴PE=PF;
(2)解:如圖3,
過點(diǎn)P分別作AB、AD的垂線,垂足分別為G、H,
則∠GPH=90°,∠PGE=∠PHF=90°,
∵∠EPF=90°,
∴∠FPH=∠EPG,
∴△PGE∽△PHF,
∴
∵四邊形ABCD是矩形,
∴CD=AB,∠PGA=∠PHA=∠BAC=∠ABC=90°,
∴PG∥BC,PH∥CD,
∴△APG∽△ACB,△APH∽△ACD,
∴ , ,
∴ ,
∴ = ,
∴ .
【解析】(1)過點(diǎn)P分別作AB、AD的垂線,垂足分別為G、H,有材料提供的證明思路可證明△PGE≌△PHF,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊相等可得:PE=PF;(2)有(1)證題思路可知方形ABCD改為矩形ABCD其他條件不變,則△PGE∽△PHF,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊的比值相等可得: 的比值.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用垂線的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握垂線的性質(zhì):1、過一點(diǎn)有且只有一條直線與己知直線垂直.2、垂線段最短;正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明今年五一節(jié)去三峽廣場逛水果超市,他分兩次購進(jìn)了、兩種不同單價(jià)的水果.第一次購買種水果的數(shù)量比種水果的數(shù)量多50%,第二次購買種水果的數(shù)量比第一次購買種水果的數(shù)量少60%,結(jié)果第二次購買水果的總數(shù)量比第一次購買水果的總數(shù)量多20%,且第二次購買、水果的總費(fèi)用比第一次購買、水果的總費(fèi)用少10%(兩次購買中、兩種水果的單價(jià)不變),則種水果的單價(jià)與種水果的單價(jià)的比值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、環(huán)境美、后勁足、群眾富的實(shí)力微山,魅力微山,活力微山,幸福微山;聚力脫貧攻堅(jiān),全面完成脫貧任務(wù),某鄉(xiāng)鎮(zhèn)特制定一系列幫扶甲、乙兩貧困村的計(jì)劃,現(xiàn)決定從某地運(yùn)送1225箱魚苗到甲、乙兩村養(yǎng)殖.若用大、小貨車共20輛,則恰好能一次性運(yùn)完這批魚苗,已知這兩種大小貨車的載貨能力和其運(yùn)往甲、乙兩村的運(yùn)費(fèi)如表:
車型 | 載貨能力(箱/輛) | 運(yùn)費(fèi) | |
甲村(元/輛) | 乙村(元/輛) | ||
大貨車 | 70 | 800 | 900 |
小貨車 | 35 | 400 | 600 |
(1)求這20輛車中大、小貨車各多少輛?
(2)現(xiàn)安排其中16輛貨車前往甲村,其余貨車前往乙村,設(shè)前往甲村的大貨車為x輛,前往甲、乙兩村總費(fèi)用為y元,試求出y與x的函數(shù)解析式及x的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若運(yùn)往甲村的魚苗不少于980箱,請你寫出使總費(fèi)用最少的貨車調(diào)配方案,并求出最少費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=70°,∠BCD=40°,則∠BED的度數(shù)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某項(xiàng)針對18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10時(shí)為A級,5≤m<10時(shí)為B級,當(dāng)0≤m<5為C級.現(xiàn)隨機(jī)抽取30個(gè)符合年齡條件的青年人開展“每人日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所有抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如表:
11 | 10 | 6 | 15 | 9 | 16 | 13 | 12 | 0 | 8 | 2 | 8 | 10 | 17 | 6 |
13 | 7 | 5 | 7 | 3 | 12 | 10 | 7 | 11 | 3 | 6 | 8 | 14 | 15 | 12 |
(1)求樣本數(shù)據(jù)中為A級的頻率;
(2)試估計(jì)1000個(gè)18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級的人數(shù);
(3)從樣本數(shù)據(jù)為C級的人中隨機(jī)抽取兩人,用列舉法求抽得兩個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A,B兩點(diǎn)在直線m上,C,D兩點(diǎn)在直線n上,∠BAD=α,∠BCD=β.
(1)如圖1,若∠BAD=∠ADC,求證∠ABC=∠BCD.
(2)如圖2,m∥n,過點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,∠BAD與∠DEB的角平分線相交于點(diǎn)P,求∠P(用α,β的式子表示)
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)A沿直線m向右運(yùn)動,且不與B點(diǎn)重合,則∠APE=。用α,β的式子表示,不寫證明過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:
A | B | |
載客量(人/輛) | 45 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 280 |
紅星中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,計(jì)劃租用A,B型客車共5輛,同時(shí)送七年級師生到基地參加社會實(shí)踐活動,設(shè)租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)用含x的式子填寫下表:
車輛數(shù)(輛) | 載客量(人) | 租金(元) | |
A | x | 45x | 400x |
B | 5-x |
(2)若要保證租車費(fèi)用不超過1900元,求x的最大值;
(3)在(2)的條件下,若七年級師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB交CD于O,OE⊥AB.
(1)若∠EOD=20°,求∠AOC的度數(shù);
(2)若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是的邊上一點(diǎn),連結(jié),此時(shí)有結(jié)論,請解答下列問題:
(1)當(dāng)是邊上的中點(diǎn)時(shí),的面積 的面積(填“>”“<”或“=”).
(2)如圖1,點(diǎn)分別為邊上的點(diǎn),連結(jié)交于點(diǎn),若、、的面積分別為5,8,10,則的面積是 (直接寫出結(jié)論).
(3)如圖2,若點(diǎn)分別是的邊上的中點(diǎn),且,求四邊形的面積.可以用如下方法:連結(jié),由得,同理:,設(shè),,則,,由題意得,,可列方程組為:,解得,可得四邊形的面積為20.解答下面問題:
如圖3,是的三等分點(diǎn),是的三等分點(diǎn),與交于,且,請計(jì)算四邊形的面積,并說明理由.
圖1 圖2 圖3
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