如圖,在直角坐標系xoy中,已知兩點O1(3,0)、B(-2,0),⊙O1與x軸交于原點O和點A,E是y軸上的一個動點,設(shè)點E的坐標為(0,m).
(1)當點O1到直線BE的距離等于3時,求直線BE的解析式;
(2)當點E在y軸上移動時,直線BE與⊙O1有哪幾種位置關(guān)系;直接寫出每種位置關(guān)系時的m的取值范圍;
(3)若在第(1)題中,設(shè)∠EBA=α,求sin2α-2sinα•cosα的值.

解:(1)由已知得BE是⊙O1的切線,
設(shè)切點為M,連接O1M,則O1M⊥BM,
∴O1M=3,BM=4,又OE⊥BO,
∴△BOE∽△BMO,
=,
=,
∴m=
設(shè)此時直線BE的解析式是y=kx+m,
將B(-2,0)及m=代入上式,解得k=,
∴y=x
由圓的對稱性可得:m=-,直線BE也與⊙O1相切,
同理可得:y2=-x-;

(2)當m或m<-時,直線與圓相離,
當m=或m=-時,直線與圓相切,
<m<時,直線與圓相交;

(3)當直線BE與⊙O1相切時,顯然存在另一條直線BF也與⊙O1相切,
設(shè)直線BE、BF與⊙O1相切于點M、N,連接O1M、O1N,有O1M⊥BM,O1N⊥BN,由圓的對稱性可知∠EBF=2∠EBO=2∠α,
sinα==,
cosα==,
過E作EH⊥BF于H,再△BEF中,
由三角形等積性質(zhì)得;EH•BF=EF•BO,
BF=BE=,EF=2m=3,BO=2,
∴EH=,
sin2α=sin∠EBF===,
由此可得:sin2α-2sinα•cosα=××2=0.
分析:(1)由已知得出BE是⊙O1的切線,先設(shè)切點為M,連接O1M,則O1M⊥BM,得出O1M、BM的值,再根據(jù)OE⊥BO,又得出△BOE∽△BMO,即可求出m的值,最后設(shè)出直線BE的解析式是y=kx+m,
把B點的坐標以及m的值代入解出k的值,從而求出直線BE的解析式;
(2)根據(jù)(1)所求出的m的值,分三種情況進行討論,即可得出直線BE與⊙O1的位置關(guān)系;
(3)先設(shè)直線BE、BF與⊙O1相切,由圓的對稱性可知∠EBF=2∠EBO=2∠α,得出sinα與cosα的值,再過E作EH⊥BF于H,由三角形等積性質(zhì)得出EH•BF=EF•BO,即可求出EH的值,最后即可求出sin2α-2sinα•cosα的值;
點評:此題考查了一次函數(shù)的綜合;解題的關(guān)鍵是根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系,點到直線的距離以及銳角三角函數(shù)的求法分別進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,⊙M與y軸相切于點C,與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,其中x1,x2是方程x2-10x+16=0的兩個根,且x1<x2,連接MC,過A、B、C三點的拋物線的頂點為N.
(1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;
(2)判斷直線NA與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)一動點P從點C出發(fā),以每秒1個單位長的速度沿CM向點M運動,同時,一動點Q從點B出發(fā),沿射線BA以每秒4個單位長度的速度運動,當P運動到M點時,兩動點同時停止運動,當時間t為何值時,以Q、O、C為頂點的三角形與△PCO相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在直角坐標系中放入一邊長OC為6的矩形紙片ABCO,將紙翻折后,使點B恰好落在x軸上,記為B',折痕為CE,已知tan∠OB′C=
3
4

(1)求出B′點的坐標;
(2)求折痕CE所在直線的解析式;
(3)作B′G∥AB交CE于G,已知拋物線y=
1
8
x2-
14
3
通過G點,以O(shè)為圓心OG的長為精英家教網(wǎng)半徑的圓與拋物線是否還有除G點以外的交點?若有,請找出這個交點坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已如:如圖,在直角坐標系中,以y軸上的點C為圓心,2為半徑的圓與x軸相切于原點O,AB為⊙C的直徑,PA切⊙O于點A,交x軸的負半軸于點P,連接PC交OA于點D.
(1)求證:PC⊥OA;
(2)若點P在x軸的負半軸上運動,原題的其他條件不變,設(shè)點P的坐標為(x,0),四邊形
POCA的面積為S,求S與點P的橫坐標x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的情況下,分析并判斷是否存在這樣的一點P,使S四邊形POCA=S△AOB,若存在,直接寫出點P的坐標(不寫過程);若不存在,簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在直角坐標系中描出A(-4,-4),B(1,-4),C(2,-1),D(-3,-1)四個點.
(1)順次連接A,B,C,D四個點組成的圖形是什么圖形?
(2)畫出(1)中圖形分別向上5個單位向右3個單位后的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,A的坐標為(a,0),D的坐標為(0,b),且a、b滿足
a+2
+(b-4)2=0

(1)求A、D兩點的坐標;
(2)以A為直角頂點作等腰直角三角形△ADB,直接寫出B的坐標;
(3)在(2)的條件下,當點B在第四象限時,將△ADB沿直線BD翻折得到△A′DB,點P為線段BD上一動點(不與B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,請?zhí)骄浚篜D、PN、BN之間的數(shù)量關(guān)系.

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同步練習(xí)冊答案