【題目】閱讀下面材料:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與雙曲線交于和兩點(diǎn).
觀察圖象可知:①當(dāng)或時(shí),;②當(dāng)或時(shí),,即通過觀察函數(shù)的圖象,可以得到不等式的解集.
有這樣一個(gè)問題:求不等式的解集.
某同學(xué)根據(jù)學(xué)習(xí)以上知識(shí)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)求不等式的解集進(jìn)行了探究.
下面是他的探究過程,請(qǐng)將()、()、()補(bǔ)充完整:
()將不等式按條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化:
當(dāng)時(shí),原不等式不成立.
當(dāng)時(shí),原不等式可以轉(zhuǎn)化為.
當(dāng)時(shí),原不等式可以轉(zhuǎn)化為.
()構(gòu)造函數(shù),畫出圖象.
設(shè),,在同一坐標(biāo)系中分別畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象.
雙曲線如圖所示,請(qǐng)?jiān)诖俗鴺?biāo)系中畫出拋物線.(不用列表)
()確定兩個(gè)函數(shù)圖象公共點(diǎn)的橫坐標(biāo).
觀察所畫兩個(gè)函數(shù)的圖象,猜想并通過代入函數(shù)解析式驗(yàn)證可知:滿足的所有的值為__________.
()借助圖象,寫出解集.
結(jié)合()的討論結(jié)果,觀察兩個(gè)函數(shù)的圖象可知:不等式的解集為__________.
【答案】 和. 或.
【解析】試題分析:(2)求出二次函數(shù)和反比例函數(shù)的特殊點(diǎn),描點(diǎn)作圖.(2)二次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點(diǎn)就是方程的根.(3)觀察圖象,圖象越高,函數(shù)值越大.
試題解析:
()首先確定二次函數(shù)的對(duì)稱軸,
頂點(diǎn),與軸交點(diǎn),
與一個(gè)交點(diǎn),
即可作出二次函數(shù)的圖象.
()兩個(gè)函數(shù)圖象公共點(diǎn)的坐標(biāo)是和,
則滿足的所有的值為和,
故答案是:和.
()不等式即①時(shí),
,此時(shí)的范圍是;
②當(dāng)時(shí),,
則.
故答案是:或.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7 m,看旗桿頂部M的仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5 m,看旗桿頂部M的仰角為30°.兩人相距30米且位于旗桿兩側(cè)(點(diǎn)B,N,D在同一條直線上).求旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,結(jié)果保留整數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天,王亮同學(xué)從家里跑步到體育館,在那里鍛煉了一陣后又走到某書店去買書, 然后散步走回家如圖反映的是在這一過程中,王亮同學(xué)離家的距離 s(千米)與離家的時(shí)間 t(分鐘)之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)體育館離家的距離為 千米,書店離家的距離為_____千米;王亮同學(xué)在書店待了______分鐘.
(2)分別求王亮同學(xué)從體育館走到書店的平均速度和從書店出來散步回家的平均速度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0).三角形AOB中任意一點(diǎn)P(x0,y0)經(jīng)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+2,y0),并且點(diǎn)A,O,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)D,E,F(xiàn).
(1)指出平移的方向和距離;
(2)畫出平移后的三角形DEF;
(3)求線段OA在平移過程中掃過的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一塊長為a(cm),寬為b(cm)(a>b)的矩形黑板的四周,鑲上寬為x(cm)的木板,得到一個(gè)新的矩形.
(1)試用含a,b,x的代數(shù)式表示新矩形的長和寬;
(2)試判斷原矩形的長、寬與新矩形的長、寬是不是比例線段,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、E分別在AC、DF上,AF分別交BD、CE于點(diǎn)M、N,∠A=∠F,∠1=∠2.
(1)求證:四邊形BCED是平行四邊形;
(2)已知DE=2,連接BN,若BN平分∠DBC,求CN的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AG是正八邊形ABCDEFGH的一條對(duì)角線.
(1)在剩余的頂點(diǎn)B、C、D、E、F、H中,連接兩個(gè)頂點(diǎn),使連接的線段與AG平行,并說明理由;
(2)兩邊延長AB、CD、EF、GH,使延長線分別交于點(diǎn)P、Q、M、N,若AB=2,求四邊形PQMN的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要把殘破的輪片復(fù)制完整,已知弧上的三點(diǎn)A、B、C.
(1)用尺規(guī)作圖法找出所在圓的圓心(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)設(shè)△ABC是等腰三角形,底邊BC=8cm,腰AB=5cm,求圓片的半徑R.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,內(nèi)接于半圓,是直徑,過作直線,,是弧的中點(diǎn),連接交于,過作于,交于.
()求證:是半圓的切線.
()作交的延長線于點(diǎn),連接,試判斷線段與線段的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
()若,,試求的長.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com