【題目】已知10x=5,10y=2,則103x+2y1的值為( 。

A. 18 B. 50 C. 119 D. 128

【答案】B

【解析】

直接逆用同底數(shù)冪的乘法和除法展開計算即可.

10x=5,10y=2,

103x+2y-1=(10x3×(10y2÷10=125×4÷10=50,

故選:B.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A的坐標為(0,1),點Bx軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰直角△ABC,使∠BAC=90°,設點B的橫坐標為x,點C的縱坐標為y,能表示yx的函數(shù)關系的圖象大致是( 。

A. B. C. D.

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【題目】若整式(2x+m)(x1)不含x的一次項,則m的值為( 。

A. 3 B. 2 C. 1 D. 2

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【題目】在RtABC中,ACB=90°,點D為斜邊AB的中點,BC=6,CD=5,過點A作AEAD且AE=AD,過點E作EF垂直于AC邊所在的直線,垂足為點F,連接DF,請你畫出圖形,并直接寫出線段DF的長.

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【題目】列方程或方程組解應用題:

在某場CBA比賽中,某位運動員的技術統(tǒng)計如下表所示:

技術

上場時間(分鐘)

出手投籃(次)

投中

(次)

罰球得分(分)

籃板

(個)

助攻(次)

個人總得分(分)

數(shù)據(jù)

38

27

11

6

3

4

33

注:(1)表中出手投籃次數(shù)和投中次數(shù)均不包括罰球;

(2)總得分=兩分球得分+三分球得分+罰球得分.

根據(jù)以上信息,求本場比賽中該運動員投中兩分球和三分球各幾個.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D為AB邊上一點.

(1)求證:△ACE≌△BCD;

(2)求證:

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【題目】下列計算正確的是( 。

A.a3a=a3
B.(2a+b)2=4a2+b2
C.a8b÷a2=a4b
D.(﹣3ab32=9a2b6

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【題目】如圖,已知O為直線AD上一點,射線OC,射線OB,∠AOC與∠AOB互補,OM,ON分別為∠AOC,∠AOB的平分線,若∠MON=40°.

(1)∠COD與∠AOB相等嗎?請說明理由;
(2)試求∠AOC與∠AOB的度數(shù).

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